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  • 1. (2024七上·仙居期末) 人们为了认识事物,常常要进行比较,并引入相应的科学量。下列说法不正确的是( )
    A . 比较物体冷热程度,引入科学量——温度 B . 比较物体吸热能力,引入科学量——比热 C . 比较物体所含物质的多少,引入科学量——密度 D . 比较物体占有空间的大小,引入科学量——体积
  • 1. (2024七上·仙居期末) 以下测量中,不能利用多次测量求平均值减小误差的是( )
    A . 用天平三次测量同一只鸡蛋的质量 B . 用量筒三次测量同一小石块的体积 C . 用刻度尺三次测量同一本科学课本的宽度 D . 用体温计三次测量同一个人早中晚的体温
  • 1. (2024七上·仙居期末) 小科同学做“碘的升华”实验时,用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热,如图甲所示,发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气。

    1. (1) 实验过程需要酒精灯加热说明升华需要热量(选填“吸热”或“放热”)。
    2. (2) 善于思考的小红查阅资料发现:常压下,碘的熔点为113℃,碘的沸点为184℃,酒精灯火焰的温度约40℃。根据这些资料,小红认为小科所做的实验不能得出碘升华的结论,碘可能并不是直接从固态变为气态,而是固态碘先再汽化成碘蒸气。
    3. (3) 根据上述猜想,小红对原实验进行改进,设计了乙图所示的的实验,结果发现碘升华管内也出现紫色的碘蒸气。该实验能否得出碘升华的结论?并说出理由
  • 1. (2024七上·仙居期末) 小科同学在路上闻到浓郁的酒香,见到如图的蒸馏酒装置。查阅相关信息得知:蒸馏酒的制做一般包括材料的粉碎、发酵、蒸馏及陈酿四个过程,蒸馏过程如图。请回答以下问题:

    1. (1) “闻到浓郁的酒香”是因为分子
    2. (2) 发酵是利用酵母菌将粮食分解成比较简单的其它物质,所以发酵属于 (选填“物理变化”或“化学变化”)。
    3. (3) 冷凝装置中选择水作为冷却液是因为水的比热容比较(选填“大”或“小”)
  • 1. (2024七上·仙居期末) 我县某校开展了“走进永安溪,寻觅科学”的研究性学习。小科等同学对永安溪进行了实地调查研究,他们捡到了一块漂亮的石头,于是对这块石头的密度进行了测量,测量过程如图。

    1. (1) 如图甲所示,小科在调节天平平衡过程中遗漏的步骤是
    2. (2) 经改正后调节天平平衡,测得石块的实验数据如图乙所示,则其质量为g。
    3. (3) 小科发现石块较大不能直接放入量筒,于是他进行了如图丙的操作,由图中数据计算可得:该石块的密度为g/cm3
    4. (4) 其他同学提认为图丙方案测得的密度值与真实值相比有偏差,请判断偏大还是偏小并说明原因
  • 1. (2024七上·仙居期末) 杨梅汁的制作过程中,需要捣碎杨梅获取杨梅汁,杨梅汁主要来自细胞中的( )
    A . 液泡 B . 细胞核 C . 叶绿体 D . 细胞质
  • 1. (2024七上·仙居期末) 如图为草履虫的结构示意图,它用口沟摄取食物,用食物泡消化食物,用胞肛排出食物残渣,用伸缩泡排出废物,用纤毛进行运动,下列说法正确的是( )

    A . 草履虫属于脊椎动物 B . 草履虫需要从外界摄取食物 C . 草履虫属于多细胞生物 D . 草履虫不能独立完成生命活动
  • 1. (2024七上·仙居期末) 下列是某同学“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”的有关实验操作步骤。

    ①盖盖玻片                ②染色                ③展平                ④滴清水

    1. (1) 上图中的操作步骤,正确的排列顺序是(填序号)
    2. (2) 若装片现中出气泡,可能是上图中步骤 (填序号)操作不当导致的。
    3. (3) 如下图的显微镜中,结构①的名称是。当使用“10×”的目镜和“40×”的物镜时,显微镜的放大倍数是倍。

    4. (4) 小科将图中的物像a调至物像b,正确的操作步骤和顺序是


      A.增大光圈,转动细准焦螺旋
      B.转动物镜转换器
      C.向左移动载玻片
      D.向右移动载玻片

  • 1. (2024七上·仙居期末) 某校开展生物模型制作比赛,同学们利用橡皮泥等物品制作了很多栩栩如生的动植物细胞、组织等模型。

    1. (1) 图甲表示细胞的过程。(选填“分裂”或“分化”)
    2. (2) 图乙表示植物的五大组织,叶片中有能进行光合作用的叶肉细胞,他们属于植物的组织。
  • 1. (2024七上·仙居期末) 夏天,有些人容易被蚊子叮咬。某研究团队对此现象进行了研究:

    ①招募血型为A、B、AB、О型的志愿者各30人。

    ②取150个培养皿,各加入2mL抗凝剂(防止血液凝固)

    ③从每个志愿者体内采10mL血液,分别加入培养皿中并摇匀,按血型分为甲、乙、丙、丁四组;向剩下的培养皿中各加入10mL生理盐水并摇匀,记为戊组。

    ④把五组培养皿都摆放在蚊子较多的同一环境中,统计相同时间内各培养皿中吸引蚊子的数量。

    ⑤先统计各组吸引蚊子数,再算出各组吸引蚊子数占五组总数的百分比。

    绘制成图像如图所示。

    1. (1) 该团队开展以上实验想研究的问题是:有些人容易被蚊子叮咬是否与有关?
    2. (2) 实验中戊组起作用。
    3. (3) 各组采用志愿者30人,而不是一人,理由是
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