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  • 1. 无论个人或企事业单位都应该自觉担负推进人与自然和谐共生的现代化的历史责任。下列做法中不符合生态文明建设理念的是(  )
    A . 鼓励绿色出行 B . 多用化石燃料 C . 积极植树造林 D . 合理施用化肥
  • 1. 空气质量与生命健康及环境息息相关,下列物质大量排放到空气中会造成酸雨的是(  )
    A . 一氧化碳 B . 氧气 C . 二氧化硫 D . 二氧化碳
  • 1. 从微观上看,化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。已知2gH2、18gH2O、32gO2中所含分子数均为α。氢气与氧气在反应过程中的分子数变化如图所示。下列说法不合理的是(  )

    A . 一个o原子的质量为 B . 物质Y表示的是氢气 C . t时刻表示X与Z的质量相等 D . 反应开始时,物质Z的质量为32g
  • 1. 化学观念和化学思维是解决科学问题的基础。我国科学家研制了一种新型催化剂,实现了甲烷向重要化工原料甲醇(CH3OH)的高效转化,反应过程的微观示意图如图所示,下列说法错误的是(  )

    A . 该反应涉及3种化合物 B . 该反应前后原子数目、种类都没有改变 C . 反应前后氢元素的化合价没有发生改变 D . 每消耗16g甲烷可以得到32g甲醇
  • 1. 中国科学家屠呦呦因成功提取青蒿素挽救了数百万人的生命而获得诺贝尔奖,青蒿素的化学

    式为C15H22O5 , 下列关于青蒿素的说法正确的是(  )

    A . 青蒿素属于氧化物 B . 青蒿素中含有O5分子 C . 青蒿素分子由碳原子、氢原子和氧原子构成 D . 青蒿素中碳元素与氢元素的质量比为15:22
  • 1. 阅读下列短文,回答问题。

    可燃冰外观类似冰,主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含有少量二氧化碳等气体。温度不高、压力足够大、有甲烷气源时,甲烷可与水生成甲烷水合物,分散在海底岩层的空隙中。甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示。

    1体积可燃冰可储载约164体积的甲烷气体。可燃冰储量丰富,燃烧热值大,因而被各国视为未来石油、天然气的替代能源。由甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10~20倍。可燃冰一旦离开海床便迅速分解,容易发生喷井意外,还可能会破坏地壳稳定平衡,引发海底塌方,导致大规模海啸,所以开采可燃冰的关键是解决技术上的问题。

    1. (1) 现阶段的能源结构仍以化石燃料为主,化石燃料包括、石油和天然气。
    2. (2) “1体积可燃冰可储载约164体积的甲烷气体”,原因是(从微观角度解释)。
    3. (3) 可燃冰中主要成分甲烷具有可燃性,写出其完全燃烧的化学方程式:
    4. (4) 下列有关说法正确的是(  )(填字母序号)。
    5. (5) 通过节约能源、提高能效以及调整能源结构,可减少二氧化碳的排放量。请写一条生活中有利于节能减排的建议:
  • 1. 规范操作是科学实验成功的关键,下列实验操作不正确的是(  )
    A . 取少量液体 B . 取粉末状固体 C . 加热液体 D . 检查气密性
  • 1. 元旦联欢会上,化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图1所示),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的棉花放在陶土网上,向棉花上滴了几滴水,棉花立刻燃烧了起来,同学们产生了浓厚的兴趣,为什么棉花会燃烧起来呢?

    【提出猜想】

    1. (1) a.小明认为过氧化钠(Na2O2)与水反应时放出了热量。

      b.小刚又根据燃烧的条件,对小明的猜想进行了补充:

    2. (2) 【实验与分析】同学们设计了图2的实验装置。

      打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,观察到带火星的木条复燃,证明小刚的猜想正确。

      实验中还观察到烧杯中的现象是

    3. (3) 完成了以上实验,老师介绍该反应的产物一共有两种,于是同学们又展开了进一步的探究,继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答:另一种产物必含的元素是(写元素符号)。
    4. (4) 【老师介绍】

      过氧化钠不仅可以和水发生反应,也可以和二氧化碳反应生成碳酸钠固体和氧气,写出与二氧化碳反应的化学方程式:。因此,过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。

    5. (5) 【补充实验】

      明确了以上性质,小芳又设计了一个实验(如图3)。

      将一团包有过氧化钠的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方点燃一支短蜡烛(蜡烛火焰与棉花不接触)。一段时间后棉花能燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠(Na2O2)反应的物质,同时反应放热。

    6. (6) 【实验反思】

      ①结合上述实验事实,你对于保存过氧化钠固体提出的安全建议是

      ②若Na2O2着火,(填“能”或“不能”)用CO2灭火。

      23.汽车尾气排放出的气体主要有NO和NO2 , 会污染环境,可用氨气(NH3)除去。反应的化学方程式为。若处理60gNO,理论上消耗氨气克?(写出计算过程)

  • 1. 能量的变化通常表现为热量的变化,下列反应过程是吸收热量的是(  )
    A . 碳与二氧化碳反应 B . 氧化钙与水反应 C . 镁与盐酸反应 D . 铁丝在氧气中燃烧
  • 1. 在化学发展史上,科学家把元素科学有序地排列起来得到元素周期表,元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
    1. (1) 图1为氧元素在元素周期表中的信息及氧原子的结构示意图,氧原子的相对原子质量为,其最外层电子数x的值为

    2. (2) 图2中甲、乙、丙代表三种元素,从它们在元素周期表中的位置可以判断元素是图1中的氧元素:在化学反应中丙元素的原子容易(填“得到”或“失去”)电子。
    3. (3) 为实现绿色办奥运,北京冬奥会期间的交通服务用车是氢燃料电池车,其工作原理如图3所示。

      ①反应前后发生改变的微观粒子是

      ②该装置实现的主要能量转化是

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