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  • 1. 下列句子中加点的四字词语运用有误的一项是( )。
    A . 妈妈把厨房打扫得干干净净,万象更新 B . 若非万不得已 , 他绝不会出此下策。 C . 像他这种人惯于颠倒黑白,两面三刀 , 千万不要轻易相信他的话。 D . 即使有庞大的祖产也不能好吃懒做,这样坐吃山空下去,早晚会一无所有
  • 1. 下面加点字的读音完全正确的一组是( )。
    A . (guàng) 威(hè) 瓜(wěi) B . (miǎo) 污(zhān) 明晃(huǎng) C . (zhuì) 动(mén) 跄(làng) D . (jiàn) 耕织(gòng) 了梢棒(chāo)
  • 1. 下列句子中的四字词语使用有误的一项是( )。
    A . 那风筝飘飘飙飘随风而去。 B . 每当我遇到难题,总是不耻下问 , 向老师请教。 C . 夜空中的那一轮月亮与水中的那个月亮相映成趣 , 多么美妙呀!
  • 1. 我会填空。
    1. (1) 从诗句“”中,我们领略到古代儿童学种瓜的纯真稚态;诗句“”,绘声为主写,弄冰儿童的心态由开心变为失落;《鸟鸣涧》中的“”运用了“以动衬静”的手法,达到了“鸟鸣山更幽”的艺术效果。
    2. (2) 读名著,我们认识了作家笔下许多个性鲜明的人物。如《草船借箭》中的周瑜,《景阳冈》中的武松,《猴王出世》中的石猴,《红楼春趣》中的贾宝玉。
  • 1. 口语交际。

    小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那是闲书,没什么用”,要他多答一些测试卷。如果小华请你帮助他说服家长,你会怎么说呢?

  • 1. 下列词语中加点字的意思有误的一项是( )。
    A . 不可数(尽) B . 离乡井(背着) C . 风景名(优美的) D . 喜不自(能承担,能承受)
  • 1. 下列句子运用的写作手法与其它三项不同的一项是( )。
    A . 外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意,唯独书房里那一幅

    老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。

    B . 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 C . 花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
  • 1. 判断题,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) “插”字共 12 画,第10笔是“ㄱ”。
    2. (2) 《游子吟》、《稚子弄冰》、《村晚》都表现了儿童无忧无虑、天真烂漫的天性。
    3. (3) 《月是故乡明》中描写各地的月亮是为了突出作者对故乡小月亮的喜爱。
    4. (4) “身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”这句话

      描述的人物是武松。

  • 1. 在成长的道路上,一定有让你兴奋、激动、欣喜……的事情。打开记忆的汪洋,请你从中采撷一朵让你难以忘却的浪花,运用动作、语言、神态等多种描写方法表达出自己的真情实感。题目自拟,不少于450字。
  • 1. 按要求写句子。
    1. (1) 人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)
    2. (2) 老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。(缩句)
    3. (3) 太阳一出来,榆树的叶子就发光了。(改为比喻句)
    4. (4) 我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)
    5. (5) 读例句,想象句中描写的情景,再选择其中一种情景,照样子写一写。

      例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢。

      从黑暗的地方飞出来。

      冷 热 快 慢 闹 静

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