自制水滴显微镜，探究显微镜的工作原理。器材：焦距较长的凸透镜一个，滴管一个，废录音带盒一个，清水。

1. 自制水滴显微镜，探究显微镜的工作原理。器材：焦距较长的凸透镜一个，滴管一个，废录音带盒一个，清水。
1. （1）小水滴可看作一个焦距很小的镜，本实验以小水滴作为显微镜的镜，它与被观察物体的间距为10~15 mm，如左图所示。
3. （2）如图所示中，任意滴一滴水滴，透过这个小水滴，如果看到一个与原来方向相同的、放大的箭头，在不调整与箭头的距离，应该把水珠变（填“厚”或者”薄”），直至与原来方向相反的、放大了的箭头。如果废录音带盒的厚度是12 mm，那么最终水滴凸透镜的焦距范围是。
5. （3）透过凸透镜去观察小水滴，使箭头、小水滴，凸透镜，并且保持凸透镜水平，看到的箭头相对于原来的箭头是（填“正立”或“倒立”），如果要看到箭头更大的像，应把凸透镜略微向（填“上”或“下”）移动。

能力提升真题演练换一批

1. (2020八上·龙华期末) 如图所示，在“探究凸透镜成像规律的实验”中。
1. （1）如图甲所示，是小明测量焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为cm。
2. （2）如图乙所示，将凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，把点燃的蜡烛放置在光具座15cm刻度线处时，移动光屏，能成倒立、的实像，生活中的就是利用这个原理制成的。
3. （3）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像向上移动，要使像能够成在光屏的中央，保持蜡烛和光屏不动，只需将凸透镜向（选填“上”或“下”）调整。
4. （4）在如图乙所示的实验基础上，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将光屏适当（选填“左”或“右”）移。
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2. (2024八上·城关期末) 某同学探究“平面镜成像的规律”，其情形如图1所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上的一张白纸上，再准备A、B两支相同的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合。图2是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，S、T是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，S′、T′分别是他找到的蜡烛像的位置。
1. （1）实验时，取一支点燃的蜡烛A作为研究对象，另一支蜡烛B的作用是；某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度。他这样做（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。
2. （2）该同学根据在白纸上留下的实验记录，他得出实验规律：“平面镜成像时像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离（选填“相等”或“不相等”）”。该同学这样得出结论的做法不恰当的原因是。
3. （3）在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个相隔较远的像，产生这种现象的原因是。
4. （4）实验很长时间后，发现蜡烛B与蜡烛A的像不能在水平桌面上完全重合，检查发现玻璃板仍然是垂直水平桌面的，请你帮他分析其中的可能的原因。
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3. (2023八上·新泰期末) 某学习小组“探究凸透镜成像的规律”，进行了如下操作：
1. （1）将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧，并将烛焰、凸透镜和光屏的中心调整到；
2. （2）通过探究，记录并绘制了物距u与像距v之间的关系图像，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是cm；
3. （3）将凸透镜固定在图乙中的光具座上，位于50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧；小华将蜡烛移至35cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，则该像是倒立、的实像（选填“缩小”、“放大”或“等大”），生活中的（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这条成像规律；
4. （4）若将透镜的上半部分用不透明的纸板挡住，则光屏上（选填“能”或“不能”）成完整的像。
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1. (2019·长沙) 如表是小海同学用焦距f＝10cm的凸透镜探究其成像规律的记录表，根据表格完成下列问题：

实验次数	物距u/cm	像的性质
实验次数	物距u/cm	虚实	大小	正倒
1	8	虚像	放大	正立
2	10	不能成像
3	12	实像	放大	倒立
4	14	实像	放大	倒立
5	16	实像	放大	倒立
6	20	实像	等大	倒立
7	22	实像	缩小	倒立
8	25	实像	缩小	倒立

（1）分析实验数据可知，当物距u满足条件（选填“u＜f”、“f＜u＜2f”或u＞2f”）时，凸透镜会成一个倒立放大的实像，生活中（选填“照相机”、“投影仪”“放大镜”）的成像原理应用了凸透镜的这个成像规律。
（2）保持凸透镜的位置不变，移动蜡烛使物距由20cm变为22cm时，为了在光屏上得到清晰的像，小海应将光屏（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。

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2. (2021·岳阳) 如图甲，在“探究光的反射规律”实验中：
1. （1）在纸板前从不同方向都可以看到纸板上入射光线EO的径迹，这是因为光在纸板上发生了（选填“漫”或“镜面”）反射；
2. （2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角入射角；
3. （3）小明发现实验中所用的激光垂直照在光屏上不是一个点而是一条直线，这样使得实验中更容易观察光路。他很好奇这是如何做到的，于是拆开激光笔。如图乙所示，一束很细的激光发射出来后通过一个透明的圆柱体，由于圆柱体对光有（选填“会聚”或“发散”）作用，最终使激光在光屏上展开得很宽。
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3. (2022·河池) 某同学做“探究光的折射规律”实验，她把半圆形玻璃砖固定在圆盘中心，让激光束沿圆盘半径入射到玻璃砖圆心处，激光束经玻璃砖折射后从半圆弧边射出（如图所示）。旋转圆盘，多次改变激光束入射角度，观察折射光线方向并记录数据，如下表所示。
实验次数
1
2
3
4
5
入射角
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
折射角
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
1. （1）做第三次实验时，忘了记录入射角的数据，结合图可知，此时的入射角为；
2. （2）分析实验数据可知：当光从空气斜射到玻璃表面时，折射角入射角，折射角随入射角增大而。
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实验次数	1	2	3	4	5
入射角	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
折射角	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

1. 自制水滴显微镜，探究显微镜的工作原理。器材：焦距较长的凸透镜一个，滴管一个，废录音带盒一个，清水。

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