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  • 1. 阅读下文,回答问题

    相逢是首歌

    ——写给我的学生

        我纯真可爱的孩子们,不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来,我们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带着______即将踏上新的______,我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游,在与我的团队一起______,______旖旎(yǐ  nǐ)的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美的景致在等待着你们。车子启动,你们趴在窗口朝我挥手,我也同样挥手,心中默念着对你们的祝福——____________________

        感谢你们,我可爱的孩子。或许我不苟言笑,与你们心目中和蔼可亲的形象相距很远;或许我过于实际,与你们心目中的纯情烂漫相距很远。但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师。

        感谢你们,我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中,我感受到了作为教师的圣洁与美好,让我的生命如鲜花般绽放。

        感谢你们,我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字,让我看到了一个清纯的世界。

        “相逢是首歌,相聚是种缘”,这是我们的约定,永远的约定。

    1. (1) 选择恰当的词语填入文中的横线上

      旅程     领略     跋山涉水     憧憬

      六年来,我们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带着即将踏上新的,我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游,在与我的团队一起旖旎(yǐ  nǐ)的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美的景致在等待着你们。

    2. (2) 在文中的“”处补写句子。
    3. (3) 下面一段话你认为放在哪两段之间比较合理?为什么?

      人生就是这样聚散离合,来去匆匆。回首一起走过的日子,苦中有甜,累中有乐,我们互相欣赏,彼此信赖。太多的爱,太多的善,太多的回忆,此时此刻,凝结在我心头的是感谢。

    4. (4) 仔细阅读第2段,你觉得有什么不足之处?请提出修改建议。

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