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  • 1. 对下列图形进行分类,填写序号:

    平面图形:{#blank#}1{#/blank#}

    立体图形:{#blank#}2{#/blank#}

举一反三换一批
  • 1. 数一数,填一填。


    长方体有{#blank#}1{#/blank#}个,

    正方体有{#blank#}2{#/blank#}个,

    球有{#blank#}3{#/blank#}个,

    圆柱体有{#blank#}4{#/blank#}个。

  • 2. 用两个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方形。

  • 4. 数一数

    有{#blank#}1{#/blank#}个, 有{#blank#}2{#/blank#}个, 有{#blank#}3{#/blank#}个, 有{#blank#}4{#/blank#}个。

  • 5. 图是一个平面纸板图,下面有几个立体图形,其中有一个是纸板折合而成的,请你找出来。(   )

    A . B . C . D .
  • 6. 数图形,回答问题

    1. (1)完成下面的统计表。

      {#blank#}1{#/blank#}个

      {#blank#}2{#/blank#}个

      {#blank#}3{#/blank#}个

      {#blank#}4{#/blank#}个

    2. (2){#blank#}1{#/blank#}比{#blank#}2{#/blank#}多{#blank#}3{#/blank#}个,{#blank#}4{#/blank#}比{#blank#}5{#/blank#}少{#blank#}6{#/blank#}个。
    3. (3){#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}一共{#blank#}3{#/blank#}个。
    4. (4)你还能提出什么数学问题?试着解答出来。