1. (2017八上·郑州期中) 为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：

1. （1） 将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的与振动有关.
3. （2） 保持钢尺伸出长度不变，用大小（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与有关.
5. （3） 把b步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的不同.
7. （4） 以上探究方法叫.下列研究问题的方法不是采用这种方法的是

   A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系

   B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开

   C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系