下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中正确的是( )

1. 下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中正确的是( )

A . 用点电荷来代替带电体的研究方法叫微元法 B . 利用v-t图像推导匀变速直线运动位移公式的方法是理想模型法 C . 伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律 D . 法拉第发现电流的磁效应与他坚信电和磁之间一定存在联系的哲学思想是分不开的

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1. (2022高二下·深圳期末) 用比值法定义物理量是物理学中一种重要的方法，下面运用了比值定义法的是（）

A . 电场强度 $\text{[math]}$ B . 电场强度 $\text{[math]}$ C . 电场强度 $\text{[math]}$ D . 感应电动势 $\text{[math]}$

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2. (2023高二下·奉贤期中) 采用“实验和逻推理相结合的方法”研究落体运动规律的科学家是（）

A . 惠更斯 B . 笛卡尔 C . 伽利略 D . 开普勒

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3. (2021高二下·梅州期末) 下列叙述中符合物理学史的有（　　）

A . 汤姆孙通过研究阴极射线实验，发现了电子和质子的存在 B . 巴耳末根据氢原子光谱分析，总结出了氢原子光谱可见光区波长公式 C . 卢瑟福通过对 $\text{[math]}$ 粒子散射实验现象的分析，证实了原子是可以再分的 D . 玻尔提出的原子模型，彻底否定了卢瑟福的原子核式结构学说

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1. (2022高二下·浙江月考) 下列说法不正确的是（）

A . 奥斯特发现了电流的磁效应 B . 中国科学家赵忠贤研制的钇-钡-铜-氧系材料，超导转变温度提高到了 $\text{[math]}$ C . 麦克斯韦预言了电磁波的存在 D . 库仑研究了电荷间的相互作用，并测出了元电荷的数值

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2. (2021高二下·南充期末) 历史上很多物理学家对物理学的发展做出了重要的贡献，下面有关描述符合物理学史实的是

A . 麦克斯韦用实验证实了电磁波的存在，开创了现代通信技术 B . 爱因斯坦创立了狭义相对论，颠覆了人类固有的时空观 C . 查德威克发现了电子，揭开了人类探究原子结构的序幕 D . 德布罗意提出能量子假说，一举解决了经典理论在黑体辐射上遇到的困难

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3. (2023高二下·浙江月考) 正是人类对电与磁的研究，发展成了电磁场与电磁波的理论。下列说法正确的是（）

A . 奥斯特发现电流的磁效应，并创造性地用“磁感线”形象地描述“场”的物理图景 B . 麦克斯韦建立了电磁场理论，并在实验中捕捉到了电磁波 C . 普朗克认为振动着的带电微粒的能量是连续的 D . 爱因斯坦认为光是一个个不可分割的能量子组成的，这些能量子叫作光子

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1. (2023高二下·杭州月考) 下列说法正确的是（）

A . 麦克斯韦通过实验观察到了电磁波的反射、折射、干涉和衍射等现象 B . 当波源与观察者相互接近时，观察者接收到的频率小于波源振动的频率 C . 用导体把灵敏电流表的两个接线柱连在一起可以减小运输时表针摆动的幅度 D . 增大LC振荡电路中电容器的电容可以增大该电路的周期

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2. (2022高二下·商丘月考) 下列说法正确的是（）

A . 普朗克提出能量子的概念 B . 麦克斯韦预言并证实了电磁波的存在 C . 电磁波是一种物质，可以在真空中传播 D . 变化的电场周围一定产生磁场，变化的磁场周围一定产生电场

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3. (2022高二下·滦南期末) 下列说法正确的是（）

A . 卢瑟福的 $\text{[math]}$ 粒子散射实验是原子的核式结构模型的基础 B . 有8个放射性元素的原子核经过2个半衰期后还有2个原子核没有衰变 C . 结合能越大的原子核越稳定 D . 查德威克发现中子的核反应方程 $\text{[math]}$ E . 原子核发生 $\text{[math]}$ 衰变时产生的 $\text{[math]}$ 射线是原子核内的中子转化为质子时产生的电子

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1. (2021高一上·沭阳期中) 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，如图（a）所示，轻质小圆环挂在橡皮条的一端，另一端固定，橡皮条的自然长度为GE，在图（b）中，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到拉力F₁、F₂的共同作用，处于O点，橡皮条伸长的长度为EO。撤去F₁、F₂ ，改用一个力F′单独拉住小圆环，如图（c）所示，仍然使它处于O点。力F′单独作用，与F₁、F₂共同作用的效果是一样的，都能使小圆环在O点保持静止。
1. （1）本实验采用的科学方法是___________；
  
  A . 理想实验法 B . 控制变量法 C . 等效替代法 D . 建立物理模型法
2. （2）关于此实验，下列说法中正确的是__________；
  
  A . 弹簧测力计的读数越大越好，且一定要取整数 B . 两个分力F₁、F₂的方向要垂直，便于合力计算 C . 两次拉橡皮筋时，只需保证橡皮筋伸长量相同即可 D . 拉橡皮筋时，弹簧秤，橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行
3. （3）甲同学在某次实验中，记录了拉力F₁、F₂的大小及方向，并将它们的图示作在如图（d）所示的方格纸中，已知方格纸每个正方形小格的边长代表2 N。请你在图（d）中利用作图法作出F₁、F₂的合力F，并由图可得F的大小为N；
4. （4）乙同学用力的图示法分别描述F′、F₁、F₂的大小及方向，以F₁、F₂为邻边，作平行四边形，得其对角线为F，如图（e）所示。则力F₁、F₂合力的理论值是，实际测量值是。（以上两空选填“F′ ”或“F ”）
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2. (2021高一上·蕲春期中) 在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中：
1. （1）本实验采用的研究问题的科学方法是______；
  
  A . 建立理想化模型法 B . 控制变量法 C . 等效替代法 D . 理想实验法
2. （2）实验时长木板要左端适当垫高，其目的是；
3. （3）实验中打点计时器的打点周期 $\text{[math]}$ ，纸带上相邻的两个计数点之间有四个点未标出，由图中数据可以求出小车的加速度等于m/s²。
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3. (2023高三上·上海市期中) 电影《火星救援》由安迪·威尔的同名小说改编，讲述了由于一场沙尘暴，马克与他的团队失联，孤身一人置身于火星面临着飞船损毁，想方设法回地球的故事。影片中展现了人类强大的意志力和智慧，很多剧情包含了很多物理学知识，引人入胜。
1. （1）万有引力常量 G ，是天文学中重要的常数，万有引力常量 G 的单位用国际单位制中的基本单位可表示为。
2. （2）以下物理量中是矢量的是（）
  
  A . 速度 B . 角速度 C . 电流 D . 电场强度
3. （3）如图所示，电影中马克被困火星后只能通过自制的通信装置与地球联系。该通信装置可简化成一个绕 O 点自由转动的指针，指针转速为每 1 分钟旋转 1 圈，且可随时切换转动方向（顺时针或逆时针）。在以 O 点为圆心的圆周上等角度的分布着号码牌0~9，如要向地面传送信息“104”则需要将指针依次指向号码 1-0-4，认为指针始终匀速转动，则从指针指向 1 开始计时，直至指针指向 4 所需的最短时间（）
  
  A . 15s B . 24s C . 25s D . 30s
4. （4）电影中，漂浮在太空中的宇航员与飞船相距 7.5m，开始时宇航员和飞船保持相对静止，救援飞船无法移动，为了在 100s 内到达飞船，男主角剪破自己的宇航服，反向喷出气体使自己飞向飞船。假设气体以 50m/s 的速度一次性喷出，宇航员连同装备共 100kg，喷出气体的质量至少约为（）
  
  A . 0.1kg B . 0.15kg C . 0.2kg D . 0.25kg
5. （5）电影中马克驾驶火星车在火星表面行驶了 3200km 最终抵达撤离点。关于火星车的机动性能我们做如下计算：设火星车质量为 3000kg，额定功率 120kw，火星车在运动时受到恒定阻力 6000N。由于载有精密仪器，火星车加速度不得超过 2m/s²。
  ①求火星车所能达到的最大速度。
  ②求火星车从静止开始，维持最大加速度加速的最长时间。
  ③求火星车从静止开始加速，通过 750m 所需的最短时间。（假设火星车最后已接近匀速状态）
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1. (2023·浙江选考) 下列属于国际单位制中基本单位符号的是（　　）

A . J B . K C . W D . $\text{[math]}$

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2. (2022·湖南) 神舟十三号返回舱进入大气层一段时间后，逐一打开引导伞、减速伞、主伞，最后启动反冲装置，实现软着陆。某兴趣小组研究了减速伞打开后返回舱的运动情况，将其运动简化为竖直方向的直线运动，其 $\text{[math]}$ 图像如图所示。设该过程中，重力加速度不变，返回舱质量不变，下列说法正确的是（）

A . 在 $\text{[math]}$ 时间内，返回舱重力的功率随时间减小 B . 在 $\text{[math]}$ 时间内，返回舱的加速度不变 C . 在 $\text{[math]}$ 时间内，返回舱的动量随时间减小 D . 在 $\text{[math]}$ 时间内，返回舱的机械能不变

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3. (2021·辽宁) 赫兹在研究电磁波的实验中偶然发现，接收电路的电极如果受到光照，就更容易产生电火花。此后许多物理学家相继证实了这一现象，即照射到金属表面的光，能使金属中的电子从表面逸出。最初用量子观点对该现象给予合理解释的科学家是（）

A . 玻尔 B . 康普顿 C . 爱因斯坦 D . 德布罗意

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1. 下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中正确的是( )