1. 文言文阅读

《礼记·学记》节选

凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二：当其为尸①，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子，无北面，所以尊师也。

善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣待其从容，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。

【注释】①尸：祭祀时代表死者受祭的人。

1. （1） 【疏语意】根据提示推测字意。

   方法	关联	解释
   课内迁移	故人不独亲其亲	当其为尸，则弗臣也
   成语关联	易如反掌	先其易者
   查字典法	及：①赶得上；②达到；③等到	及其久也（填序号）

3. （2） 根据上下文推测，对画横线句子的意思理解正确的一项是 （ ）

   A . 凡是教学的方法，严厉的老师是最难做到的。 B . 凡是教学的方法，以尊敬老师最难做到。
5. （3） “无北面”是一个省略句，省略了主语，你认为此处主语应该是 （A．君 B．臣）。
7. （4） 【通句读】用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）

   善待问者如撞钟 叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣待其从容

9. （5） 【鉴其言】赏析文中画双横线的句子的手法及作用。
11. （6） 【悟其理】《说文解字》中有言：“学，觉悟也。”谈谈你对“善学”的理解。