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  • 1. 阅读理解

    B

    On the way to his home the child turned many times and beat the dog,declaring with childish gestures that he held him in contempt(茂视)as an unimportant dog.the dog apologized for being this quality of animal and expressed regret in fine form,but he continued stealthily to follow the child.

    When the child reached his door-step,the dog was a few yards behind,moving slowly toward him.He became so anxious with shame when ho again faced the child that he forgot the dragging rope . He tripped(绊倒) upon it and fell forward.

    The child sat down on the step and the two had another interview. During it the dog greatly exerted himself to please the child. He performed a few playful jumps with such abandon(尽情地) that the child suddenly saw him to be a valuable thing. He made a swift,greedy charge(猛冲)and seized the rope.

    He dragged his captive(俘虏) into a hall and up many long stairways in a dark building. The dog made willing efforts, but he could not walk very skillfully up the stairs because he was very small and soft,and at last the pace of the child grew so energetic that the dog became panic-stricken. In his mind he was being dragged toward somewhere unknown. His ayes grew wild with the terror of it. He began to wiggle his head wildly and to brace his legs.

    The child redoubled his efforts.They had a battle on the stairs.The child was victorious because he was completely absorbed in his purpose,and because the dog was very small.He dragged his acquirement to the door of his home,and finally with victory across the doorway.

    No family member was in.The child sat down on the floor and made overtures to(向....示好) the dog.These the dog instantly accepted.He smiled with affection upon his new friend.In a short time they were firm and abiding(矢志不渝的)comrades.

    1. (1)  What might have happened before the first paragraph?
      A . The child had wanted to own the dog for a long time. B . The dog had been someone else' s pet but lost his way. C . The child had been looking for the lost dog for a long time. D . The dog had been driven out of home by the child's family.
    2. (2)  What directly made the boy change his mind?
      A . The dog's apology. B . His first interview with the dog. C . His pity on the dog. D . The dog's pleasing performance.
    3. (3) What can we know from paragraph 4 and 5?
      A . The boy was naughty. B . The dog was foolish. C . The boy was a devoted friend. D . The dog was a faithful friend.
    4. (4) Which of the following best describe the change of the dog's feeling?
      A . Frightened-relieved-anxious-happy. B . Worried-angry-scared-delighted. C . Guilty-anxious-nervous-pleased. D . Angry-regretted-scared-puzzled.

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