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  • 1. (2024高三下·江岸开学考)  某兴趣小组的同学为了验证“两个互成角度的力的合成规律”,设计了一个实验方案,在圆形桌子桌面上平铺一张白纸,在桌子边缘安装三个光滑的滑轮(滑轮上侧所在平面与桌面平行),滑轮固定,滑轮可沿桌边移动,如图所示。可供选择的实验器材有:刻度尺、三角板、铅笔、白纸、一根橡皮筋、三根细线、质量相同的钩码若干。

    部分实验操作步骤如下:

    ①将橡皮筋中央处和两端点分别与三根细线相连;

    ②将连在橡皮筋中央的细线跨过固定滑轮 , 连接橡皮筋两端点的细线跨过可动滑轮

    ②在三根细线的下端分别挂上一定数量的钩码,使连在橡皮筋中央的细线与橡皮筋的结点O静止。

    1. (1) 为完成本实验,下列物理量必须测量或记录的是____。(填选项前字母)
      A . 橡皮筋的原长 B . 两端橡皮筋伸长后的长度 C . 钩码质量 D . 三根细线所挂钩码的个数
    2. (2) 在完成本实验的过程中,下列操作或描述正确的是____。(填选项前字母)
      A . 连接橡皮筋两端点的细线长度必须相同 B . 细线必须在夹角的角平分线上 C . 记录图中O点的莅置和的方问 D . 不改变所挂钩码的个数和的方向,改变的夹角重复实验,O点不用在桌面上同一位置
    3. (3) 实验中,若桌面不水平(填“会”或“不会”)影响实验的结论。

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