1. (2024七上·金湾期末) 阅读材料，回答问题。

在道德与法治课堂上，老师和同学们一起开展了“网上交友新空间”的议题式学习活动。

材料一  老师给同学们展示了一份资料卡片。

资料卡片

截至2023年6月：

10岁以下网民和10-19岁网民占比分别为3.8%和13.9%，青少年网民数量近2亿。

在对网络带来的好处的主观评价中，全国未成年人将以下几项排在前列：“获得知识变得容易了”（52.2%）；“随时知道社会上正在发生的事情”（39.6%）；“与人交往变得方便了”（36.8%）；“学习方便了，很多课程/作业可以在网上进行”（34.3%）；“有了很多新的游戏和娱乐方式”（31.9%）。

数据来源：《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》

材料二  对于分议题“互联网对人际交往的影响”，小金和小湾发表了各自的看法。

1. （1） 结合材料一，运用所学知识谈谈未成年人喜欢上网的原因。
3. （2） 互联网究竟是人际交往的“桥”还是“墙”?运用所学知识对材料二中的两个观点进行评析。