1. (2024高一上·湘西期末)  如图1所示，把一带滑轮的长木板固定在水平桌面上，滑轮伸出桌面，不带滑轮的一端固定打点计时器，纸带固定在小车一侧后穿过打点计时器上的限位孔，小车另一侧系一细线，细线绕过光滑滑轮后悬挂一质量可调的重物，细线与木板平行。

1. （1） 调整重物质量，使其带动小车运动，用打点计时器记录这一过程。通过实验得到了如图2所示的纸带，图2中O、A、B、C、D、E、F为选取的7个计数点，两相邻计数点间还有4个点未画出，实验所用交流电源的频率为f＝50Hz，则打下点C点时小车的速度大小为m/s，这个过程中小车的加速度大小为a＝（结果均保留2位有效数字）；
3. （2） ①若要用此装置探究小车的加速度与力的关系，需要先补偿摩擦力，具体做法是将长木板（填“有”或“没有”）滑轮的一端垫高，轻推小车，观察纸带上的点迹分布，若分布（填“均匀”“越来越密集”或“越来越稀疏”），说明恰好补偿了摩擦力；

   ②补偿摩擦力后，给小车悬挂质量m的重物并由静止释放，根据打出的纸带计算小车的加速度，改变重物的质量，进行多次实验，根据得到的实验数据作出了如图3所示的图像，图中b、c、d均为已知量，则由图像可知，当地的重力加速度为，小车的质量为（均用图3中的已知量表示）。