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高中物理
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1.
(2024高一上·阳江期末)
某实验小组探究两个互成角度的力的合成规律。如图甲所示,橡皮条的一端固定,另一端挂有轻质小圆环,橡皮条的长度为GE。在图乙中,用两个弹簧测力计共同拉动拴在小圆环上的两条细绳,小圆环受到拉力
、
共同作用,静止于О点,记录
、
的大小和方向。撤去
、
, 改用一个力F单独拉住小圆环,保证与
、
, 作用的效果是相同的,记录力F的大小和方向,利用图示法画出力F、
、
, 探究三者的关系。
(1) 请简述实验中如何保证“力F单独作用时,与
、
, 共同作用的效果是相同的”:
。
(2) 下列操作有利于减小实验误差的是____(填字母代号)。
A .
拴在小圆环上的两条细绳必须等长
B .
在记录力的方向时,标记同一细绳方向的两点要远些
C .
用两弹簧测力计同时拉小圆环时,两条细绳之间的夹角必须取90°
(3) 某次实验记录了
和
的方向如图中虚线所示,
和
的大小分别为2.0N和3.0N,图中已经画出了F的大小和方向。请根据图中给出的力的标度,完成力
、
的图示
。
(4) 某同学将(3)中所作
、
图示的箭头端分别与F箭头端用虚线连接,观察到所围成的形状近似为平行四边形,于是得出猜想:力的合成满足平行四边形定则。为检验这一猜想,还需进一步做什么工作
。
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