1. (2024高三下·广东月考) 如图甲所示，某兴趣小组在探究加速度与力、质量的关系实验中，将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上，小车的左端通过轻细绳跨过定滑轮与砝码盘相连，小车的右端与穿过打点计时器的纸带相连．

1. （1） 用小木块把木板垫高后，在不挂砝码盘的情况下，轻推一下小车，直到打点计时器打出一系列间距均匀的点．

   在平衡摩擦力后，保持小车的质量不变的情况下，改变砝码盘中砝码的质量m ， 重复实验多次，通过纸带得到多组对应的加速度a ， 根据实验数据描点作出了如图乙所示的图像，图线不过坐标原点的原因可能是，图线末端发生弯曲的原因是．

   A．砝码的质量过大

   B．平衡摩擦力不足

   C．实验中忽略了砝码盘的质量

3. （2） 将木板调节至水平，并将图中小车换成质量为M的滑块，重复上述过程，描点发现滑块的加速度较小时图线为直线，如图丙所示，进而得到滑块与木板间的动摩擦因数 ， 滑块与木板间的动摩擦因数的测量值（填“大于”“等于”或“小于”）真实值．