1. (2022七上·柳州期末) 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：炎帝、黄帝作为华夏集团的两大部落首领，带领早期的先民认识自然、利用并改造自然，推动社会发展，他们通过以战促和，以德报怨，经过联盟和与其他氏族、部落的融合发展，成功推动了中国历史上第一次族群大融合，开启了中华民族的“共同体”之路。

——摘自李俊《炎黄文化与中华民族命运共同体的构建》

材料二：秦之一统，不仅实现了对诸夏领域的一统，而且南平百越，北击匈奴，并南越、西南夷、西戎，建立起空前广大的统一多民族国家……（武帝）事实上是以儒家的“德治”做统一思想的工具，巩固“大一统”。秦汉以来“大一统”观念形成以后，历朝历代，无论是统一时期还是分裂时期，皆以天下一统为正流，以天下分异为歧路。

——摘编自贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》

材料三：①汉武帝在稳固边疆的基础上积极开拓疆域。汉初，匈奴势力强大，多次袭击汉朝边境。②汉武帝组建起强大的骑兵队伍，经过三次较大规模的战争，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。③西汉在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。④公元前60年，西汉在乌垒城（今新疆巴州）设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。⑤西汉对东南沿海和西南少数民族地区的治理，也比以前更加有效，统一多民族封建国家得到巩固加强。

——摘编自《中外历史纲要（上）》

材料四：

《魏书》记载：皇帝命令禁止在朝廷上用鲜卑语，统一使用汉语，如果有人不听命令，免去他的官职。

魏晋南北朝时期的民族交融过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的交融并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原，背景广阔的少数民族文化汇入汉族社会，也为其带来了新鲜而有活力的因素。 ——摘编自阴法鲁等《中国古代文化史》

1. （1） 材料一中的“炎帝、黄帝”被后人尊称为什么？根据材料一，概括炎黄时期促进民族交融的方式。
3. （2） 根据材料二并结合所学知识，指出秦朝为加强对“空前广大”国家的统治，确立了什么政治制度？根据材料二，指出秦汉以来统治者建立和维护政权的主流观念是什么？
5. （3） 根据材料三并结合所学知识，区分材料的历史史事和观点，将序号填入相应的位置。

   史事：；观点：。

7. （4） 材料四反映的是我国古代历史上的哪一改革？根据材料四并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期民族交融的特点，并指出民族交融对中华文明发展的影响。