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  • 1. 阅读材料,回答问题

    材料一 孝顺父母,尊敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,毋作非为。

    ——明太祖“六谕”

    敦孝弟以重人伦,笃宗族以昭雍睦,和乡党以息争讼,重农桑以足衣食,尚节俭以惜财用,隆学校以端士习,黜异端以崇正学,讲法律以儆愚顽,明礼让以厚风俗,务本业以定民志,训子弟以禁非为,息诬告以全良善,戒窝逃以免株连,完钱粮以省催科,联保甲以弭盗贼,解仇忿以重身命。

    ——康熙帝“圣谕十六条”

    材料二 明清时期,中国传统家训文化空前繁荣,甚至商贾之家都有家训。明太祖颁布“孝顺父母,恭敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,毋作非为”的《教民六谕》,成为明朝家训的指导原则。清朝统治者对明太祖的“六谕”稍作修改,要求乡约每月宣讲。明清家训重视贞烈观,以致“饿死事小,失节事大”妇孺皆知,女子家训、家法惩戒、婚丧嫁娶规范等内容愈见增多。

    ——摘编自徐少锦《中国家训史》

    1. (1)  根据材料一,概括宋代乡约制度的主要特点。
    2. (2)  根据材料二并结合所学知识,分析明清时期家训文化繁荣的背景及产生的影响。

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