当前位置: 初中社会法治 /
  • 1. 阅读材料,回答问题。

    材料一:小闵的家庭情况:爸爸是共产党员、一线产业工人,经选举当选为省人大代表,每年定期参加人民代表大会,经常参与管理国家和社会事务;妈妈是医生、九三学社成员,她所在的党派经常与其他民主党派为地方发展献计献策。

    材料二:小闵登录新华网查阅到“互联网+督查”

    《法治政府建设实施纲要(2021-2025)》全面建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。
    资料链接用好互联网,督查更有效。群众的痛点在哪里,督察就到哪里。有了互联网技术的赋能,对群众反映的急难愁盼问题,各级政府更应马上办,立即改,事事有回应,件件有落实。

    1. (1) 小闵家庭成员的活动反映了我国哪些民主形式?并说明我国保障人民民主的政治制度有哪些?
    2. (2) 运用所学知识,分析“互联网+督查”举措有何现实意义。
    3. (3) 综合上述材料,对我们推进中国特色民主法治建设有何启发?

微信扫码预览、分享更方便