1. (2023五上·涡阳期中) 课外阅读，阅读短文，完成下列小题。

野花椒

    ㅤㅤ①清晨，我走在上学路上。冬日将尽，昨夜霏霏细雨翩然而至，滋润了万物，清晨的阳光在早早萌芽的嫩叶上舞蹈，雨后的空气洁净清新，我忍不住深深吸了一口气，鼻端忽而飘来一阵异香，让人禁不住四下寻觅。

    ㅤㅤ②是它！拨开一簇绿叶，一枝红色的花椒赫然映入眼帘：它红得发亮，似天火烧制而成，抢眼，似喷薄而出的岩浆。那一抹红，映亮了我的心。这不是外公种过的野花椒吗？

    ㅤㅤ③微风吹来，野花椒叶影轻摇，错落重叠，香气从枝条间猛烈喷涌，这味道仿佛具有形体，有边有缘，一片空间迅速被它占领，让人恍惚回到了往昔。

    ㅤㅤ④那年，我在家门口的篱笆桩下发现了一丛嫩芽，新叶微红，外公告诉我，那是鸟儿带来的野花椒。野花椒生长十分缓慢，自然发芽也非常困难，随鸟儿粪便排出，再经阳光呼唤，自然繁衍起来。它耐寒、耐旱，喜阳光，抗病能力强。它坚韧的生命，一次又一次战胜自然强加于它的困难。若论坚强，他不会输给冰山上的雪莲，也不亚于在肥沃的土地上报春的梅花。外公手捧着野花椒念叨：种子泡水喝，除湿止泻，还有营养呢。

    ㅤㅤ⑤野花椒在逆境中的顽强生命力，在逆境中实现自我价值的经历，让我深深感动。原来，逆境中有灰暗消沉的色调，也有绝处逢生的勇气与力量。

    ㅤㅤ⑥红色的野花椒如同涌动的火光，冲破迷雾，点燃我心中的梦想，照亮我前行的方向。

1. （1） 阅读短文，填写下面的思维导图。

   外形特点：碧绿的叶子 火红的果实

   生长特点：

   种子的作用：

   展现的品格：

3. （2） 文中第⑤自然段，点明了野花椒对作者的巨大影响，抒发了作者 之情。
5. （3） 学习的忙碌往往让我们忽视了身边的美好，生活中有许多人、许多事、许多物都值得我们慢下来细细品味。就像材料中的小作者，一草一木都能调动我们的情感。回忆你阅读过的文章，哪些也是借助具体事物抒发作者情感的？照样子，填在下方对应的横线上。

   《桂花雨》作者对大自然的喜爱、对故乡和童年时光的怀念之情。

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7. （4） 野花椒所具有的品质，让你联想到哪些人？想一想，写一个。