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  • 1. (2023·南京模拟) 为进一步推进近代小学教育,1915年初,袁世凯政府出台多条法令,要求各地按照新的要求开展小学教育。下图漫画创作于此时,画中两人朝着标有“改良私垫”的学屋走去,其中一人戴着礼帽,另一人为陪同人员,而私塾内的老先生见此情形,遁窗而逃。这反映了( )

    A . 读书人与政府矛盾激化 B . 因材施教得以实施 C . 教育变革顺应时代潮流 D . 近代教育转型曲折

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