1. 高中生王同学暑假去玄武湖玩，发现公园的蚊子很少，逛下来很舒适，但是自家附近的 生态公园蚊子却很多。为什么玄武湖的蚊子少？如何减少生态公园的蚊子数量？这引发了他 探究和思考的兴趣。于是，王同学开始调研与论证，并撰写调查报告。

◊观察记录。走访了许多公园，记录公园的特征、植被种类和水系特点、卫生管理、蚊虫密 集区等信息。

◊采访调研。釆访公园工作人员、游客，开展实地调查和文献调研，搜集并整理了关于蚊虫 习性、枝被特点、公园景观布局设计、各类物理驱蚊原理、国家政策保障等资料。

◊科学论证。运用相关知识和技术，借鉴他人经验，分析收集到的事实材料，经多次模拟实 验，提出生态公园戒少蚊虫的5点建议。并请专家指导，确保建议的可行性、科学性和普适 性。

结合材料，从哲学角度说明如何提出科学有意义的建议。