1. 阅读材料，回答问题。

材料一：2016年12月，我国印发 《 教育脱贫攻坚“十三五”规划》，提出实施教育精准扶贫目标是：贫困地区教育总体发展水平显著提升，到2020年，实现对贫困人口教育基本公共服务全覆盖，不能让一个学生因家庭贫困而失学。

材料二：支月英，19岁时不顾家人反对，远离家乡，只身来到泥洋小学 ，成为一名深山女教师。36年来她坚守讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”教育了大山深处的两代人。

1. （1） 结合课本知识，谈谈教育精准扶贫目标对个人和国家的意义。
3. （2） 支月英坚守山村讲台36年，请从公平的角度谈谈她这样做的价值所在。
5. （3） 感动不如砥砺前行。上述材料对我们青少年健康成长有何的启示。