当前位置: 初中语文 /
  • 1. 阅读下文的内容,回答问题。

    ①它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。②也许你要说它不美。③如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。④但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!⑤当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?⑥难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?⑦难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?⑧难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?

    1. (1) 本文段的四个反问句的顺序能否颠倒?( )
      A . 不能,四句是递进关系。 B . 能,四句是并列关系。 C . 不能,四句是因果关系。 D . 不能,第一句总括后三句,后三句是因果关系。
    2. (2) 本文段层次划分最恰当的是哪一项?( )
      A . ①/②③④/⑤⑥⑦⑧ B . ①②/③④/⑤⑥⑦⑧ C . ①②③④/⑤⑥⑦/⑧ D . ①②③/④⑤/⑥⑦⑧
    3. (3) 下列对本文段赞美白杨树的思路的理解,最准确的一项是( )
      A . 先扬后抑作铺垫,然后逐层深入揭示白杨树的象征意义。 B . 先抑后扬作铺垫,然后逐层深入揭示白杨树的象征意义。 C . 扬抑结合作铺垫,然后揭示白杨树的象征意义。 D . 先扬后抑作铺垫,最后揭示白杨树的象征意义。

微信扫码预览、分享更方便