1. (2022九上·许昌月考) 阅读下面材料，按照要求答题。 

材料一：与单纯的旅游不同，研学旅行以学校或班级为单位进行集体活动，同学们在老师或辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同休验、相互研讨，是有目的、有意识的教育活动，可以提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。研学旅行发展和继承了我国传统“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。

材料二：研学旅行注重学习和观光并重，到任何景点参观，研学旅行都是带着问题和思考进行参观考察。对于学生来说，一次好的研学旅行体验最重要的不只是游，也不只是学，而是悟。学生所听到、所看到的都可能会对其产生潜移默化的影响。

材料三：徽标

 

1. （1） 请根据材料一和材料二的内容，给“研学旅行”下个定义。 
3. （2） 材料一中有一处语病，请找出来并写出修改意见。 
5. （3） 材料三是某研学旅行班的标志，请结合画面和文字内容，具体介绍该标志的设计意图。