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  • 1. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 

    恩格斯指出,“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维”,而理论思维的培养和发展,“除了学习以往的哲学”,没有“别的办法”。纵观世界科学中心的转移轨迹,每一次科学中心的形成与发展,都离不开哲学的孕育和滋养,自然科学与哲学相互交织、如影相随。

    ——摘编自张云龙、马淑欣《论科技发展与人文精神的内在勾连——基于世界科学中心转移的视角》

    材料二

    表: 二战前后有关原子能的运用大事记(节选)           

    时间

    事件

    1941年

    珍珠港事件的前一天,美国罗斯福总统正式批准开发原子武器的计划

    1942年

    美国政府正式制定了原子弹研究开发计划,取名为“曼哈顿工程”

    1945年

    7月16日,原子弹试验在美国新墨西哥州阿拉莫戈多试爆成功,标志着人类利用原子能时代的开始。随后,美国在日本广岛、长崎投掷了两枚原子弹

    1949年

    苏联成功地试爆了第一颗原子弹,代号“南瓜”

    1952年

    美国成功地爆炸了第一颗氢弹;英国的原子弹试验成功

    1953年

    苏联氢弹爆炸试验成功

    1954 年

    苏联建成世界第一座核电站,开创了和平利用原子能的新篇章

    1960年

    法国原子弹试验成功

    1964年

    中国的第一颗原子弹试验成功,中国成为世界上第 5 个拥有核武器的国家

    1967年

    中国第一颗氢弹试验成功

    ——据吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史》等整理

    1. (1) 根据材料一并结合所学世界近代史知识,说明“自然科学与哲学相互交织、如影相随”。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,概括二战前后各大国开展核能研究与利用的背景与影响。

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