1. (2023·济宁) 封建王朝或盛或衰，与官吏的选拔和任用有密切关系。阅读材料，回答问题。

材料一  汉武帝破例拔擢狱吏出身的公孙弘为丞相，是让儒士广泛参政的标志。公孙弘四十岁才学《春秋》，竟能拜相封侯，使士人和一般官吏看到要被任用和升迁，必须学习儒经。汉武帝此举，意在树立榜样，使天下“群士仰慕”。

-——据张诚《汉武帝时期选官制度简论》

材料二

魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的“九品中正制”，就在开皇中废除了。代之而起的是以考试选士的科举制度。开皇三年正月，“诏举贤良”。开皇十八年，“诏……以志行修谨、清平干济二科举人”。 ——据白寿彝《中国通史》

材料三  洪武三年（1370年），朱元璋下诏设科取士……规定以入股文取士，以“四书”、“五经”为题，行文必须根据古人的思想来阐释，不许有自己的见解。

——据白寿彝《中国通史》

1. （1） 结合所学知识，指出汉武帝拔擢公孙弘反映的治国思想。
3. （2） 结合所学知识，判断材料中“开皇”所指的统治者，并简要说明其统治时期选官制度的主要变化。
5. （3） 根据材料，指出朱元璋统治时期选官制度的弊端。结合所学知识，简要说明上述统治者变革选官制度的共同目的。