1. (2023八下·如皋期中) 小明同学采用甲图实验装置，小亮同学采用乙图实验装置探究二力平衡的条件。

 

1. （1） 大家认为小亮同学的实验优于小明同学的实验，主要原因是 ；
3. （2） 小亮同学在线的两端挂上钩码，并通过调整 来改变拉力的大小；
5. （3） 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图乙所示情况下，下一步的操作是 ；
7. （4） 如图甲，小明将线系在木块两端，分别跨过左、右支架上的滑轮，小明发现木块左右两端同时挂上重量不等的钩码时，木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 （选填“平衡”或“不平衡”）。