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  • 1. (2021七上·玉州期末) 阅读材料,回答问题。

    材料一:汤是位有作为的君主,任用有才干的伊尹等人做大臣,要求臣下勤恳办事,“有功于民”。他关心百姓,农民和商人都各安其业。

    材料二:如图

    材料三:汉武帝采纳董仲舒等人的建议,着手创办太学。太学教官是五经博士,教学内容主要是儒家经学,学生按考试成绩的高低获得一定的官职。汉武帝还下令设立郡国学校,由朝廷统一管辖。又令郡县推举“孝廉”、“茂才”,供朝廷选用。

    --摘编自栗洪武、郭向宁《“五经博士”的设置与儒学尊崇地位的形成》

    材料四:对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握……不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。

    --习近平总书记

    1. (1) 材料一中君主“汤”建立的是哪个朝代?根据材料一,指出“汤”的治国思想。
    2. (2) 材料二图中的“秦王”指的是谁?根据图片,指出秦朝在政治上创立的重要制度。
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,分析汉武帝采纳董仲舒等人建议的目的。
    4. (4) 根据材料四,思考评价历史人物的原则是什么?

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