1. (2021九上·杨浦期末) 6月8日是“世界海洋日”，XX中学计划于6月1日至7日开展为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，请你参与并完成以下任务。

1. （1） 以下是校学生会起草的活动计划的部分内容。你认为排序正确的一项是（）

   ①举办《海底两万里》阅读分享会、“海洋与未来”征文比赛等活动。

   ②鲜活的海洋生物，珍贵的人类航海历史资料，一定会丰富同学们的海洋科学知识。

   ③通过这些活动，希望同学们了解人类航海史，培养探索精神，早日让自己的梦想扬帆起航。

   ④我们还会走出校园，组织参观海洋公园和中国航海博物馆。

   ⑤这次主题活动周，我们将组织丰富多彩的各项校内外活动。

   A . ③⑤①④② B . ③⑤②①④ C . ⑤③④②① D . ⑤①④②③
3. （2） 小张为《海底两万里》一书撰写了推荐语，作为“阅读分享会”活动海报的宣传用语。下列不能作为推荐语的一项是（）

   A . 情节：既曲折丰富又惊险刺激，可谓引人入胜。 B . 内容：广阔神奇的海洋世界，令人目不暇接。 C . 想象：天马行空，集魔幻怪异和异想天开于一体。 D . 语言：生动有趣，科学性和艺术性兼而有之。
5. （3） 在阅读分享会上，小李提出了一个有趣的观点：尼摩船长和鲁滨逊有相似的精神品质，并设计了以下学习卡片。请完善这张卡片。

   学习卡片
   精神品质	情节举例
   	尼摩船长	鲁滨逊
   1）	长年驾驶“鹦鹉螺”号，几乎探遍了海洋的每一个角落。	放弃平静而美好的生活，多次航行在波涛汹涌、危机四伏的大海上。
   2）	从鲨鱼口中救下可怜的采珠人，并赠他珍珠。	先后从野人手中救下“星期五”和他的父亲。
   富有创造力	3）	4）

7. （4） 主题活动结束当天，校园新闻社将刊发一则新闻消息，请你补写消息的标题和导语。

   在这一周中，学生会先后组织了《海底两万里》阅读分享会、参观中国航海博物馆等活动。在参与过程中，同学们深受教育，纷纷表示要努力学习，大胆求索，让科学梦想早日变为现实。