1. 课堂探索

《女娲造人》袁珂

整体感知

自由朗读课文，复述课文，再现生动有趣的故事。

要求：选择自己喜欢的情节讲述，感情充沛，表述连贯，力求生动，可适当借助肢体语言。

1. （1） 比较研读，将课文与课后《风俗通》中的短文比较阅读，你更喜欢哪一篇，说说你的理由。
3. （2） 比较研读，《风俗通》里的有关文字非常简略，而通过改写、丰富补充之后的课文，则处处洋溢着人类诞生的喜悦感，找出有关词句，说说你对这一喜悦感有什么样的体会。
5. （3） 人物赏析，请结合文中内容，说说女娲的形象。