1. 阅读下列材料，回答问题。

材料一：周代，叔虞为周成王的胞弟，据传叔虞与成王玩耍，成王把一片桐叶剪成一个似玉圭的玩具，对叔虞说：“我将拿着玉圭封你。”于是周成王把唐封给叔虞。唐在黄河、汾河的东边，方圆一百里。

——《吕氏春秋·览部》(白话文)

材料二：

齐桓公改革	晋文公改革
任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队；打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯	重用狐偃、赵衰等人，修明内政，整饬法纪，增强军备，施惠百姓，发展生产；接受狐偃“尊王攘夷”的主张

材料三：晋国在称霸过程中，不仅灭掉周围三十余国，兼并了部分戎狄部落，还向东夺取了卫、郑、鲁等国的部分土地……

——摘编自《山西历史政区地理》

材料四：戎狄多居山间，车战难以施展，步兵作战灵活敏捷，故戎狄擅长于步战。晋国吸取戎狄军事文化优势，逐步变车战为步战。

——摘编自《三晋古文化源流》

材料五：

1. （1） 材料一中的历史典故与哪一制度有关？周朝实行这一制度起到了什么作用？
3. （2） 阅读材料二，归纳齐桓公与晋文公称霸的共同原因。
5. （3） 根据材料三、四并结合所学知识，谈谈诸侯争霸活动产生的影响。
7. （4） 据材料五并结合所学知识，谈谈材料中的现象反映了春秋时期什么社会状况。