1. (2022七下·松原期末) 新冠疫情阻挡了上学的脚步，空中课堂架起了学习的桥梁。停课不停学，停课不停教。松原学子借助网络平台，在“空中”与老师相见。请根据图示，回答以下问题：（［  ］内填序号，横线上填结构名称）

1. （1） 线上学习时，同学们感受老师声音刺激的感受器位于图2中的［］（填序号）。
3. （2） 课堂上，当听到老师叫到自己名字时，学生立刻打开麦克风发言，这属于反射（填“简单”或“复杂”）
5. （3） 线上学习时，同学们需要看电脑屏幕，屏幕上反射的光线能通过图1中的［］（填序号）的折射，落在视网膜上形成物像。长时间线上学习，如果不注意用眼习惯，不规范做眼操，可能会患上近视，需要戴

   透镜加以矫正。

7. （4） 班主任在班会课上播放了神十三顺利返回地球的视频，看完后，同学们激动地热血沸腾、欢呼雀跃、这说明人体的生命活动纸主要受到神经系统的调节，但也受到调节的影响。