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  • 1. (2022·湖州) 阅读下面文章,完成学习任务。

    一群傻瓜在菜地里

    李汉荣

    地瓜、黄瓜、丝瓜、葫芦、南瓜、金瓜、苦瓜、香瓜、冬瓜……

    一群傻瓜全都在菜园里傻睡。

    呼噜噜,呼噜噜,微风里还打着鼾。

    路过的鸟儿还传播几句它们偷听到的梦话。

    全是傻瓜们说的傻乎乎的傻话。

    地瓜没进过城,没见过世面,没受过励志教育。

    除了憨,它没别的见识和想法。

    埋没了就埋没了。土里暖和,土里有营养。

    被我那也没见过世面的爹爹埋没在土里。

    果然,这没见过世面的傻子,却长成了敦实汉子,地道的瓜。

    一排排黄瓜手扶着藤蔓做引体向上体操。

    比赛的结果皆大欢喜:每一个黄瓜都获得绿色光荣称号。

    丝瓜走哪儿都喜欢做卷螺丝的游戏。

    恨不得在妹妹的窗口也卷几个螺丝,把春天固定在那儿。

    也把自己固定在那儿。

    亲眼看妹妹怎样一笔一画把自己写进一篇作文。

    谁说葫芦喜欢收藏酒?没这回事。父亲说葫芦喜欢收藏露水。

    葫芦对人很客气。

    那天不小心碰了母亲的头。葫芦一个劲儿道歉,低下头对妈妈说对不起。

    我妈摸了摸它害羞的头,说,傻孩子,没事的。

    快静下来,可别把头摇晕了,把后面的节令摇乱了。

    没人知道南瓜花耷拉在地上在想什么。但是爹知道它的心事。

    爹把路边串门的南瓜蔓领回地里,就像老师修改了我作文的思路。

    那花立即结出一个嫩瓜,为善解瓜意的爹爹点了一个大赞。

    金瓜从不拜金,也不拜银。谁起了这俗气的名字?

    不过,金瓜不管雅俗,不懂金银,即使你叫它俗瓜愣瓜闷瓜也行。

    到时候它老老实实捧出来的总是纯正的金瓜。

    苦瓜是土地的苦孩子,土地的艰辛和悲苦,它心知肚明。

    它尽最大努力把土地之苦藏进自己心里。

    能让土地老娘喘一口气,它情愿生生世世都做苦瓜。

    苦瓜旁边的香瓜有点不好意思了。谢谢苦瓜大哥。

    你把苦水喝了,甘露都留给我这做弟弟的。

    土地老娘啊,我身上的香,心里的甜,都是你积的德。

    都是苦瓜大哥咽着苦水成全了我。

    冬瓜,大家都看到冬瓜了,顺着农历的线索摸索着走啊走。

    不知听到土地一句什么悄悄话,扑通一下,就蹲在那儿不走了。

    哪儿都不去了,天堂都不去了。

    半夜里月亮走下来把它当枕头枕着睡了一觉。

    醒来发现自己也长胖了一圈。嗬,这傻瓜有傻福。

    什么福?无非是让自己天天变傻,越来越傻。

    直到变得和土地一样傻,能傻在一起的,才是一家。

    傻傻的土地养出一群傻傻的大傻瓜,满身满心都是傻傻的感情。

    都是傻傻的思念,都是傻傻的不掺任何杂质的纯朴营养和单纯想法。

    傻土地什么都见过,见过尖锐的刀锋、厉害的轮子、伤心的毒药。

    见过精明的算计、残酷的榨取、贪婪的脑瓜。

    傻土地都快被贪婪的脑瓜榨干啦。

    好在天上有傻太阳傻月亮傻星星傻银河。

    照着傻傻的土地老妈,老妈怀里还抱着希望的种子

    抱着一群憨厚的孝子,一群憨厚的傻瓜。

    要不是怀里还有这样的傻瓜,土地老妈真的受不了啦……

    (选自《奇迹》,《散文》2021年第9期,略有删节)

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    3. (3) 老师组织开展“编单元·学写作”活动,她让同学们把上文编入下面单元。你认为可以编入哪个单元?请简要写出编入这个单元的目的。

      A第一单元:《皇帝的新装》《天上的街市》《女娲造人》

      B第二单元:《白杨礼赞》《我爱这土地》《海燕》

    4. (4) 结合全文,探究文中“希望的种子”的内涵。

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