1. (2022八上·揭东期末) 实验探究

动物的行为复杂多样，动物间的信息交流也各有不同。某校社团的同学做了以下相关实验来进行探究。

实验一：在探究小白鼠走迷宫获取食物的行为实验中。某组同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”的次数。据此回答：

1. （1） 经过几次尝试和失败后，小白鼠能够直接爬向迷宫出口，可以得出实验结论：小白鼠走迷宫获取食物是行为。
3. （2） 为了获得准确的结果，往往要用2只以上的小白鼠做实验，这种做法称为___________________（填字母序号）

   A . 设置重复组 B . 求平均值 C . 设置对照组 D . 排除无关变量
5. （3） 在该实验的基础上，探究小组的同学准备了年龄、生长情况相同的两只雌、雄小白鼠，来观察它们的学习行为，请作出假设：。
7. （4） 与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”的次数要少得多，这种差异主要是由决定的。
9. （5）

   实验二：采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，对菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为进行探究实验。此探究实验应分为以下步骤：

   
   
   针对这一实验，你提出的问题是?
11. （6） 制订、实施计划：

    ①在十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。

    ②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的容器中，每个容器中再分别放入不同种的植物叶片，将装置放置在温暖的地方。

    ③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是在生活过程中相互学习得来的。实验中设置了许多个装置(A、B、C、D)，除叶片不同外，其他条件都，这是为了进行。

13. （7） 选用长大的菜青虫进行实验行不行?为什么?