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  • 1. (2021七上·德惠月考) 现代文阅读

    老爸

    葛敏

    ①当我被这个世界踢出局时,当我被身边的人有意无意地冷落、忽略直至渐行渐远时,一个老男人收留了我,他就是我老爸。

    ②曾经的老爸胸无大志、好逸恶劳,除了老实善良,一无是处,还经常扮演成事不足、败事有余的角色。他和我妈仿佛是两个世界的人——一个精明能干,好胜心强;一个得过且过,安于现状。就这样,不同性格和追求的人,在一个屋檐下吵闹了大半辈子。在我的记忆里,老爸除了上班,就是到处闲逛,家里大事小事从不操心,我的成长没有关于他的太多记忆。

    ③然而这位既当妈又当爸,还经常保护老爸免遭别人欺负的女汉子,却在 2008 年突然倒下,到现在已经十几年了。这十几年里,老天有意让他们俩互换了角色,老爸开始义无反顾、任劳任怨地撑起了这个家。购物、做饭、洒扫,伺候妈妈起居、服药等等, 不惮繁杂,不辞劳苦。

    ④我的病,加重了老爸的负担。我比妈妈还难伺候,除了举手投足更加困难,脾气也更加暴躁。如今的老爸不仅是我和妈妈的唯一支柱,还在我的生活里扮演着三种角色: 出气筒、保镖和保姆。

    ⑤老爸从来就不是严父,既不敢打我,也不会骂我,唯一能做的就是不停在我耳边唠叨。老爸知道我行动不便,每天睡前和早晨起床都会准时提醒:“闺女,要不要上厕所啊?”上车前第一句话必定对司机说:“我闺女身体不好,麻烦您开慢点。”如此这般的絮叨,在我耳边滚动播放,从早到晚。我则爱搭不理,一个字:“烦!”

    ⑥因为语言沟通越来越困难,加上老年人耳朵和眼睛都不好使,老爸常常无法及时准确领悟我的意思,南辕北辙,张冠李戴,气得我动不动就对他发脾气。有时身体状况不好,也会导致心情的郁闷低落,我会忍不住对老爸大呼小叫。然而老爸从来都是照单全收。有时因为我不可理喻的强迫症搞得他也会脾气暴躁起来,偶尔还击我一下,但最多两三分钟也就烟消云散,事后仍是一如既往地对我悉心照料。因为这个病,我内心对外界的反应极其敏感,看惯了同情、冷拒、不耐烦甚至嫌弃,学会了低眉顺眼、保持微笑、替人着想;唯在老爸这里,我可以任性,可以毫无顾忌地发泄,也唯有老爸可以接受我的一切,接受我行动不便的四肢和难以控制的脾气。他心甘情愿地在家里被我和妈妈呼来唤去,压根儿没有觉得伺候人是丢面子、受委屈、吃苦的事。每天看到我和妈妈能吃能睡、乐呵呵的,就是他最大的满足。一种金子般的品质深入老爸的骨髓和血液,这种地位、文凭、金钱、权势无法比拟的人品深深影响着我。

    ⑦自从我的病情发展到无法正常行走的地步后,我到哪儿都不得不带上我的保镖——老爸。由于发生了几次在他眼皮底下摔倒以致被 120 接走的事故,原本胆小的老爸患上了“闺女行走恐惧症”。每天,只要我离开床或座椅,他就神经高度紧张。即使睡着了,只要听到一点椅子挪动的声音,他就会条件反射地一跃而起,一边还有些惊惶地喊着“我来了,我来扶你,闺女”。

    ⑧时间长了,这种惊悚的气氛给我平添了几分重症患者的感觉。他的一惊一乍时常让我很糟心,也让我很暖心。就这样,现在除了上厕所、洗澡,其他时间老爸几乎寸步不离,我走哪儿他就扶我到哪儿,成了名副其实的“人工拐杖”。遇到我出门办事,老爸更是服务到位。老爸虽已年近七十,但身形仍高大挺直,颇有几分年轻时的帅气。出门在外,拎包开门,老爸给我这个残疾人攒了不少面子。除了路上的种种呵护,老爸还在我停留的每个地方守候喂食。此外,推椅、挡人、遮雨、翻译,无所不能。就这样, 像很多大牌明星一样,我有了 24 小时的“保镖”,不问待遇、不会辞职、还挺帅气的“保镖”。握着这位“保镖”的手,我时常有一种说不出的安全感、踏实感,无论遇到什么阻碍,似乎都可以放心地前行。

    ⑨鲁迅曾说:“有谁从小康人家而坠入困顿的么,我以为在这途路中,大概可以看见世人的真面目。”三年的病程,從舞姿曼妙坠入步履维艰,也让我看清了很多。很多花前月下的誓言灰飞烟灭;吵闹大半生的夫妻却在危难时刻给彼此传递最坚定的信念和力量。从老爸身上,我对亲子关系、夫妻关系有了新的理解:                                      

    ⑩在这样的路途中,我对几乎无处不在的冷漠、自私选择了包容、理解甚至接纳; 但同时我也更崇敬无私、坚毅,充溢着仁爱的品格。有时候我会想,也许我应该感谢我的病,它让我透过老爸胸无大志、败事有余的表象,看到他的坚忍、勇敢和爱之深沉。

    ⑪朱自清对父爱深沉的感受凝聚在父亲攀爬站台的背影上,我则对老爸不拘时间环境,得空便能熟睡的身影格外动情。他对家人的爱深厚而又低调,虽不善表达却用一如既往的行动证明了一切。从他疲累而香甜的睡态中,我读懂了什么叫父亲。 

    选自《读者》有删节

    1. (1) “他对家人的爱深厚而又低调,虽不善表达却用一如既往的行动证明了一切。”纵观全文,父亲有怎样的“行动”?请简要概括。
    2. (2) 文章第二段能否删去?请说说你的理由。
    3. (3) 结合文章内容,分析文中父亲的形象。
    4. (4) 如何理解第九段划线句子“新的理解”的内容,请将作者的“理解”写在横线上。

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