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  • 1. (2021·湖北模拟) 课外阅读。

    红蚂蚁

        有一天,我看见一队出征的红蚂蚁沿着池边前进,那时刮着大风,许多红蚂蚁被吹进池塘,做了鱼的美餐。显然,红蚂蚁不像蜜蜂那样,会选择另一条路回家,它们只会沿着原路回家。

        我叫小孙女帮我监视它们。她喜欢听蚂蚁的故事,也曾亲眼看到过红蚂蚁的战争。天气不错的日子里,她总是蹲在园子里,瞪着眼睛往地上张望。她很高兴接受我的重托。

        有一天,我在书房里听到小孙女的声音:“快来快来!红蚂蚁已经到黑蚂蚁的家里去了!”

        “你知道它们走的是哪条路吗?”

        “是的,我已经做了记号。”

        “什么记号,你是怎么做的?”

        “我沿路撒了小石子。”

        我急忙跑到园子里。小孙女说得没错,红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢!我用一片叶子截走几只红蚂蚁,放到别处。这几只红蚂蚁迷了路,其他的红蚂蚁凭着它们的记忆顺着原路回去了。

        红蚂蚁并不是像蜜蜂那样,会辨认回家的方向,它们是凭着记忆回家的。所以,即使它们出征的路程很长,需要几天几夜,但只要沿途不发生变化,它们照旧回得了家。

    1. (1) 短文主要想告诉我们(    )
      A . “我”让小孙女帮“我”监视红蚂蚁。 B . “我”和小孙女是怎样观察红蚂蚁的。 C . 红蚂蚁是凭着什么找到回家的路的。
    2. (2) 小孙女为什么要给红蚂蚁走过的路做记号?(    )
      A . 因为她喜欢观察红蚂蚁。 B . 因为她喜欢和红蚂蚁开玩笑。 C . 因为这样便于观察红蚂蚁的行走路线。
    3. (3) 短文的哪句话可以概括最后一个自然段的大意?用“”在文中画出来。

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