如图所示的零件，判断其尺寸标注中错标和漏标的各有几处（）

1. (2021高三下·浙江开学考) 如图所示的零件，判断其尺寸标注中错标和漏标的各有几处（）

A . 错标3处，漏标5处 B . 错标2处，漏标4处 C . 错标3处，漏标4处 D . 错标2处，漏标5处

基础巩固能力提升变式训练拓展培优真题演练换一批

1. (2024高三下·宁波月考) 如图 a所示是用实木板制作的一个小板凳，图 b 是其凳面和凳脚。设计了横档的四种方案，其中合理的是（）

A . B . C . D .

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2. (2023·杭州月考) 2022年11月，一辆特斯拉在美国高速公路隧道中突然右打转向灯后将车停了下来，造成8车连环相撞。当事司机称，事故发生时开启了FSD完全自动驾驶系统。该系统是一种基于视觉的自动驾驶方案，采用了多项技术。下列关于技术性质的理解不恰当的是（）

A . 自动驾驶可能变革交通事故中的责任认定方式，体现了技术的创新性 B . FSD依靠人工智能、视觉计算、GPS定位等技术协调合作，体现了技术的综合性 C . 特斯拉通过不断收集驾驶数据及改进算法，实现软件升级迭代，体现了技术的实践性 D . 司机过度依赖FSD完全自动驾驶系统导致事故的发生，体现了技术的复杂性

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3. (2024·浙江月考) 如图所示某款智能眼镜，该眼镜重量轻，有接打电话、听曲识歌等功能，下列分析正确的是（）

A . 该眼镜有消音功能，保护通话隐私，满足了人的心理需求 B . 双击镜腿即可接听电话，满足了特殊人群的需求 C . 眼镜重量仅 4.7g，实现了人机关系的高效目标 D . 两镜脚间距设计，主要考虑了人的动态尺寸

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1. (2023高三下·浙江月考) 如图所示是一款液压伸缩杆夹持机构。其中转轴固定在支架上，夹持手臂沿滑槽直线移动以达到夹持或松开工件的效果。下列关于构件间连接方式和受力形式的分析中不正确的是（）

A . 夹持手臂与滑槽之间为动连接 B . 杆2与齿轮之间为铰连接 C . 当伸缩杆变短时，夹持手臂之间的距离缩短 D . 工件夹紧时，杆1主要受力形式为受压

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2. 下列有关钻孔时的安全操作警示，其中错误的是：（）

A . 钻孔操作要集中注意力 B . 钻孔时要带防护眼镜，以防钻屑飞出伤害眼睛 C . 钻孔时应带手套操作 D . 不能用手直接扶持小工件

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3. (2022高三下·开学考) 如图所示是一款可悬挂餐具滤干架及其评价坐标图，底部装有可拆卸式接水托盘。根据坐标图和描述，下列分析中不恰当的是（）

A . 清洁非常方便 B . 性价比较高 C . 创新性一般 D . 滤干架主材料为不锈钢，强度高且环保

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1. (2022高二上·余姚月考) 小明发现家里的机顶盒放在图示位置，经常会滑落，于是决定利用《通用技术》学到的知识做一个机顶盒支架，该支架采用厚3mm的钢板，辅助材料自选。架子与墙面采用图示的塑料膨胀螺丝连接，其中自攻螺钉的尺寸为M5mm×30mm，螺丝尾部直径10mm。机顶盒尺寸25cmx15cmx2.5cm。

支架的设计要求如下：

⒈结构简单，拆装方便

⒉支架与墙壁连接后，连接牢固

⒊机顶盒安放方便

⒋机顶盒不能打孔
1. （1）画出支架的设计草图，必要时用文字说明；
  在设计草图上标注支架的主要尺寸
2. （2）设计该装置时，不属于设计的限制因素的是（在“A .机顶盒的尺寸；B .电视机的型号；C .小明的金工加工技术；D .材料”中选择合适的选项，把序号填入横线处）
3. （3）制作好后，小明对其进行了技术试验，以下试验不合理的是（在“①安装支架，观察是否安装方便；②安装好支架，用适当的力拉支架，观察是否连接牢固；③在支架上放上重物，观察支架是否变形”中选择合适的选项，把序号填入横线处）
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2. (2023高二上·湖州期末) 如图所示是小明学校通用技术实践室的组合工具车，将板车、置物架、洞洞板组合在一起。请根据图片及其描述完成以下任务：
1. （1）下列分析中不正确的是（A .放置工具时该工具车没有普通置物架便利，体现了技术的复杂性；B .设计该工具车时涉及人机工程学、材料、加工工艺、力学等方面的知识，体现了技术的综合性；C .将板车、置物架、洞洞板组合在一起，提高了搬运工具的效率，体现了技术的目的性）；
2. （2）设计时主要考虑人体静态尺寸的是（A .每层置物架的高度； B .洞洞板的圆孔大小；C .工具车轮子的高度；D .工具车扶手的高度）；
3. （3）小明为了检验该工具车，设计了以下试验，其中不合理的是（A .用手推拉工具车的置物架，观察工具是否容易掉落；B .用重物由下而上逐档放置在置物横档上，观察是否牢固；C .用手直接触摸置物架的边角及连接处，检验是否有锋利的边缘；D .推拉工具车，观察是否能方便移动）；
4. （4）构思设计方案时，参照了板车、置物架等设计方案，该构思方法属于（A .形态分析法；B .仿生法；C .联想法；D .设问法）；
5. （5）小明制作了模型，用于研究工具车造型与结构的关系，该模型是（A .概念模型；B .结构模型；C .功能模型）；
6. （6）工具车制作完成后，小明从“实用、经济、美观、创新、技术规范”这五个角度分别进行了打分评价，小明对工具车评价的依据是（A .设计的一般原则；B .技术的性质；C .设计的过程评价；D .设计的方案构思）。
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3. (2023高二下·温州期中) 小明切西瓜时发现，西瓜刀操作不便容易伤手且切出的果肉大小不均，于是小明结合通用技术课上学习的知识设计了花式风车家用西瓜分割器（如下图）。主体部分是由不锈钢材质制作，风车是由塑料材质制作。请完成以下任务。
1. （1）小明进行了设计的分析，提出了下列的设计要求，其中不合理的是、。
  A.有足够的结构强度
  
  B.风车和主体部分的连接容易拆卸
  
  C.利用通用技术实践室的现有工具和设备把水果分割神器加工出来
  
  D.利用通用技术实践室的现有材料把水果分割神器加工出来
  
  E.风车和主体部分连接后转动流畅
2. （2）风车部分设计的作用是西瓜能均匀的切块并把切好的西瓜往槽位置存放，满了以后再倒入盘里。该设计符合了设计。（在 A .技术规范原则；B .道德原则；C .可持续发展原则；D .实用原则中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
3. （3）小明用大小合适的不锈钢板加工主体部分，主体的耳朵部分安装风车的两个孔必须对齐，以确保切西瓜时风车流畅转动，不会与底部有接触导致卡住。合理的加工流程为：划线 →→ 锉削 →→划线 →（在 A .弯折 B .锯割 C .钻孔 D .锉削中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
4. （4）小明用大小合适的不锈钢板加工主体部分时，不需要用到的工具为、。
  A. B. C. D.
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1. (2022·无锡) 以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错。随着技术的发展，现在专业的电路图设计软件大大方便了设计，而且还可以进行仿真测试。关于技术与设计的关系，下列说法正确的是（）

A . 技术的发展为设计创新提供了条件 B . 技术的发展和设计无关 C . 技术的发展对设计不产生影响 D . 技术就是设计

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2. (2022·本溪) 刘莉同学在参加某作品创新竞赛活动中设计的创新型手机座获得一等奖，随后网络上出现大量同样的实物产品，该同学将生产厂家提起诉讼，结果法院不予受理，这是因为( )

A . 该同学通过比赛公开了设计 B . 手机座不受法律保护 C . 手机座不是高科技 D . 该手机座没有申请专利

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3. (2022·无锡) 汽车的安全带设计主要实现了人机关系中的（）目标

A . 舒适 B . 高效 C . 健康 D . 安全

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使用过本题的试卷

浙江省名校协作体2020-2021学年高三下学期通用技术开学联考试卷

1. (2021高三下·浙江开学考) 如图所示的零件，判断其尺寸标注中错标和漏标的各有几处（ ）

使用过本题的试卷

1. (2021高三下·浙江开学考) 如图所示的零件，判断其尺寸标注中错标和漏标的各有几处（）