1. 阅读下列材料，回答问题。

材料一：

图1：1862年创办的京师同文馆：图2：1895年创办的京师大学堂

材料二：1905年9月2日，袁世凯、张之洞奏请立停科举，以便推广学堂，咸趋实学。清廷诏准自1906年开始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止，并令学务大臣迅速颁发各种教科书，责成各督抚实力通筹，严饬府厅州县赶紧于乡城各处遍设蒙小学堂。

材料三：1902年中国共有近代学堂35 787所，1912年增至82 272所；学生则从1 006 743人增至2 933 387人。比较起来，这批人在数量上更多于八股士类。新的士类在近代中国的大批出现，体现了知识分子阶层的新陈代谢。……随着他们的产生，同时出现了种种前所未有的职业，如记者、编辑、律师、医生和近代学堂的教师等。

1. （1） 与材料一中两所中国近代新式学堂的产生相关的历史事件分别是什么？
3. （2） 据材料二并结合所学知识，概括废除科举制的意义。
5. （3） 据材料三，指出近代新式学堂的不断增多产生的影响。