1. (2017七下·昭通期末) 春雨潇潇，滋润万物．然而有的雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜．为了探究酸雨对植物种子萌发的影响，某学校生物兴趣小组做了如下实验：

（一）实验材料及用具：小麦种子（完整饱满，没有破损、霉变和虫蛀）若干、清水、模拟酸雨、培养皿、纱布、量筒等．

（二）实验步骤：

a．取2个培养皿分别编号为1、2，各在其底部垫上两层纱布；

b．把饱满完整的小麦种子各50粒分別均匀地撒在2个培养皿的纱布上；

c．在1号培养皿中加入5毫升清水，2号培养皿中加入　5　毫升模拟酸雨；

d．将上述2个培养皿放在相同且适宜的环境中培养，并定时向1号培养皿中喷洒清水，2号培养皿中喷洒等量的模拟酸雨以保持纱布湿润；

e．每天按时观察各培养皿中小麦种子的萌发情况，并记录到设计好的表格中，最后根据数 据计算出发芽率．

1. （1） 两组实验所选取的小麦种子均为完整饱满，且种子大小、数目相同，培养环境相同且适宜，其目的是

3. （2） 该兴趣小组所探究的问题是：？

5. （3） 根据实验步骤，可推测为对照组．

7. （4） 实验步骤c中，2号培养皿中加入毫升模拟酸雨．

9. （5） 如果每组实验所用小麦种子数量是5粒，实验结果可信吗？．为什么？

11. （6） 实验结果及结论：

    ①若1、2组的小麦几乎全部萌发，发芽率大致相等，则说明．

    ②若1号培养皿中小麦种子的发芽率（填“大于”或“小于”）2号培养皿，则说明．