1. (2021八上·重庆期末) 兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取四只（A、B、C、D）经饥饿处理的1月龄小鼠，在如图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验。实验处理及结果如下表，请据此回答问题。

1月龄 小鼠	小鼠找到食物所用时间/s
	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
A	106	88	80	60	30
B	111	98	59	51	49
C	97	77	72	32	28
D	155	95	48	53	33
平均值	117.3	87.0	60.3	49.0	35.0

 

1. （1） 刚出生小鼠即可吸吮乳汁或吃食物，从获得途径看，该行为属于行为。
3. （2） 随着训练次数增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用时间，说明此类行为可通过训练得以（填“强化”或“弱化”），该行为的建立，提高了小鼠复杂多变环境的能力。
5. （3） 四只小鼠经过5次训练后找到食物的时间（填“相同”或“不同”），说明此类行为存在个体差异。若将这四只小鼠放入自然环境，请推测小鼠（填小鼠编号）获取食物能力可能最强，理由是。