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  • 1. (2017·河北) 根据你对文学名著的阅读,回答下列各题

    1. (1) 在《红岩》中,渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么?

    2. (2) 请结合《格列佛游记》中的具体内容,说说“慧骊”是怎样教育子女的。(说出一个方面即可)

能力提升 真题演练 换一批
  • 1. (2023·广州) 名著导读
    1. (1) 读贵有法。请根据阅读积累,把表格补充完整。

      书名方法

      《①》 

      检索信息

      人物:②        检索行踪:渭州-五台山-瓦罐寺-野猪林-二龙山-六和寺

      圈点批注

      圈点:【甲】听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭……便把碟儿盏儿都丢在楼板上。【乙】金老开了房门,便道:“……里面请坐。”“坐甚么!你去便去,等甚么!”

      批注人物性格:③

      参看点评

      点评:“论精细处,他亦甚是精细。”(金圣叹)

      从原著中找一处能表现人物“精细”的情节:④  

    2. (2) 读贵有疑。请选择下列名著中的一部或多部提出问题,并结合内容简要说明。

      《西游记》 《朝花夕拾》       《钢铁是怎样炼成的》

      【提示】①思想健康;②提问角度不限,可针对名著中的矛盾、反复或关联之处提问;③有自己的思考和发现,照抄示例不得分。

      【示例】我的提问:为什么孙悟空不直接驾筋斗云去西天取回真经呢?

      简要说明:孙悟空本领高强,一個筋斗云十万八千里,却护送唐僧一步一步地抵达西天,经历九九八十一难,才取回真经。

  • 2. (2023·株洲) 阅读

    ①时当六月中旬,炎天正热。那一日,史进提个交床,坐在柳阴下乘凉。对面松林透过风来,史进喝彩道:“好凉风!”

    ②正乘凉哩,只见一个人在那里张望。史进认得是猎户李吉,道:“李吉!往常时,你只是担些野味来我庄上卖,如何一向不将来卖与我?”李吉答道:“大郎不知:近日少华山添了一伙强人,打家劫舍,因此小人们不敢上山打捕野味。”自此史进修整门户墙垣,整领刀马,提防贼寇,不在话下。

    ③且说少华山寨中三个头领商议,来或与陈达、杨春说道:“如今山寨钱粮欠少,如何不去劫掳些来。”陈达随即披挂上马,点了小喽啰,望史家村去了。史进听得,上了马,绰了刀,各史家庄户都跟在后头,一齐呐喊。史进喝道:“汝等杀人放火,打家劫舍,犯着弥天大罪,都是该死的人!”陈达道;“俺欲往华阴县借粮,经由贵庄,假一条路。”史进道:“胡说!俺家现当里正,正要来拿你这伙贼。今日倒来经由我村中过,却不拿你,倒放你过去,本县知道,须连累于我。”两个交马,史进卖个破绽,把陈达轻轻摘离了嵌花鞍,丢在马前,叫庄客绑缚了,回到庄上。

    ④史进忿怒未消,庄客飞报道:“山寨里朱武、杨春自来了。”只见朱武、杨春步行已到庄前,两个双双跪下,朱武哭道:“小人等三个,累被官司逼迫,不得已上山落草,当初发愿道:‘不求同日生,只愿同日死。’虽不及关、张、刘备的义气,其心则同。今日小弟陈达误犯虎威,已被英雄擒捉在贵庄,无计恳求,今来一径就死,望英雄将我三人一发解官请赏,誓不皱眉。我等就英雄手内请死,并无怨心。”史进听了,寻思道:“他们直恁义气!我若拿他去解官请赏时,反救天下好汉们耻笑我不英雄。”史进三回五次叫起来,那两个那里肯起来。惺惺惜惺惺,好汉识好汉。史进道:“你们既然如此义气深重,我若送了你们,不是好汉。我放陈达还你如何?”朱武道:“休得连累了英雄,不当稳便。宁可把我们去解官请赏。”史进道:“如何使得。”当时解放陈达,三人谢了史进,回山去了。

    ⑤不觉中秋节至,是日晴明得好。史进约三个头领在后园饮酒,赏玩中秋,只听得墙外一声喊起,火把乱明,华阴县县尉引着两个都头,带着三四百士兵,围住庄院,两个都头叫道:“不要走了强贼!”史进和三个头领,全身披挂,大开了庄门,呐声喊,杀将出来,都到少华山上寨内,喘息方定。

    ⑥过了几日,史进心内踌躇,在此不了,对朱武等说道:“我的师父王教头,在关西经略府勾当,我先要去寻他,只因父亲死了,不曾去得。我如今要去寻他。”朱武道:“哥哥便在此间做个寨主,却不快活。”史进道:“我是个清白好汉,如何肯把父母来玷污了。你劝我落草,再也休提。”史进住了几日,定要去。

    (节选自《水浒传》第二、三回)

    1. (1) 下列对上面选段的解说,不正确的一项是(   )
      A . 开头史进在柳阴下乘凉,田园风光,岁月静好,笔调悠闲。 B . 得知少华山有了贼寇,史进做好准备严防进犯,保境安民。 C . 史进走投无路才想去找师父王进,说明他们师徒关系疏远。 D . 文中画线的句子是对朱武劝说的回答,体现了史进的性格。
    2. (2) 少年史进对贼寇的态度有什么转变?从这种转变可以看出史进的性格有何缺陷?
  • 3. “色彩”里自有乾坤,让我们走进名著中的色彩。

    色彩描写

    名著选段

    色彩解语

    以色彩体现性格

    (大圣、沙僧)之上,与群猴饮酒作乐,模祥与大圣无异;也是黄发金箍,金晴火眼;身穿也是棉布直 , 腰系虎皮裙;手中也拿一条儿金箍铁棒。

    【黄色】

    小说中孙悟空的服饰以黄色为主,黄色在传统文化中代表着智慧、力量等,如孙悟空设计调换了能放火、放烟、放沙的真紫金铃,救出了金圣宫娘娘等情节,就体现出了这样的特点。

    以色彩抒

    发诗意

    绿

    艾 青

    好像绿色的墨水瓶倒翻了

    到处是绿的……

    到哪儿去找这么多的绿;

    墨绿、浅绿、嫩绿、

    翠绿、淡绿、粉绿……

    绿得发黑,绿将出奇;

    刮的风是绿的,

    下的两是绿的,

    流的水是绿的,

    阳光也是绿的;

    所有的绿集中越来,

    挤在一起,

    重叠在一起,

    静静地交叉在一起。

    突然一阵风,

    好像舞蹈教练在指挥,

    所有的绿就整齐地

    按着节拍飘动在一起……

    1979年2月23日

    【绿色】

    (1)下面对这首诗的理解,错误的一项是( )

    A.诗人通过不同层次的绿色,描绘了一个“春风又绿江南岸”,万物春来又复苏的 生动景象。

    B.诗中的绿不是一个具体的形象,但诗人唤起了我们的联想,眼前仿佛出现了一片绿色的原野。

    C.全诗不仅写出了绿色的生命,也写出了绿色的希望,写出了绿色的时代。

    D.艾青的诗总是带着忧郁,这首诗寄寓着 诗人在这个特定的时刻,看到了春天的 景色的忧郁之情。

    以色彩描

    写心理

    简·爱,她曾是一个热情洋溢,充满期待的女人——差一点做了新娘——再度成了冷漠、孤独的姑娘。她的生命很苍白,她的前程很凄凉。圣诞的霜冻在仲夏就降临;十二月的白色风暴六月里便刮将天旋地转;冰凌替成熟的苹果上了釉彩;积雪推毁了怒放的玫瑰;干草田和麦田里覆盖着一层冰冻的寿衣;昨夜还姹紫嫣红的小巷,今日无人踩踏的积雷已经封住了道路;十二小时之前还树叶婆娑,香气扑鼻犹如热带树丛的森林,现在已经白茫茫一片荒芜,犹如冬日挪威的松林希望全都熄灭了……

    【白色】

    (2)这里的“白色风暴”喻指什么?请联系整本书的相关内容进行分析。

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