1. (2020八上·钦北期中) 在“探究声音的产生和传播”时，某同学做了下面的一组实验。

1. （1） 如图甲所示装置能探究的有和；

   

   A．声音由物体的振动产生

   B．音调和频率的关系

   C．响度与振幅的关系

3. （2） 如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起，说明声音可以传递。

   

5. （3） 如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会。并由此推理可得真空。

   

7. （4） 用一张硬卡片先后快拔和慢拔木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生了变化（如图丁）。由此可得，物体振动的越快，发出的声音频率越，音调就越。