当前位置: 小学语文 /
  • 1. (2020五上·海安期中) 阅读理解

    书,一度是我的堡垒,也是我的王国。

    那还是初病的前几年中,面对着日趋恶化的病体,不可知的命运,真有前途茫茫,不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能叫我触景生情,伤感泪下。

       于是,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。甚至记忆犹新的是每天晚饭后,母亲就走出门为我借书,不管认识不认识的人家,都要敲门问询一番。自己村子的借光了,就到别的村去借,常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时,三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩头的重担才算放下。

        慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。为了写作,我的右臂一年四季肿胀不堪,硬得跟石头一般。父母、亲友常劝我多休息,我却已沉迷其间,无法自拔了。对我,这真是一种极大的心灵的享受。

        就这样,我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足,经历太少,我需要看更多的书,吸取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外,也不断地买新书。每日看书写书,我生活在书的王国,其乐无穷。

        我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开创出一片广阔的新天地。

    1. (1) 联系上下文,解释词语。

      饥不择食:

      日趋恶化:

    2. (2) “清洁溜溜”在文中指,“写书人的艰苦历程”在文中体现在
    3. (3) 文章第3自然段作者详细地写母亲到处借书,其用意是:(    )
      A . 以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。 B . 以母亲到处为“我”借书来表现母亲对“我”的关爱之情。 C . 以母亲到处借书都供不上“我”看,衬托“我”如饥似渴地读书的情景。 D . 以母亲到处借书给“我”看来反衬家中无钱买书的窘境。
    4. (4) 联系上下文,为什么说书对于作者来说是找到了生命的意义呢?
    5. (5) 文章结尾含义深刻,发挥你的才智从这段文字中提炼一句富有哲理的话。

微信扫码预览、分享更方便