当前位置: 初中历史 /
  • 1. (2020·德州) 历史发展中的危机。是险境也是机遇。抓住机遇化解危机,进而推动社会进步。是世界各国共同的追求。阅读下列材料。回答问题

    (革命篇)

    材料一 

    (改革篇)

    材料二  1853年。美国佩里将军的舰队陈兵东京湾。日本无力抵御它们。十年前。美国人在鸦片战争中,对中国也曾这样耀武扬威.与中国截然不同的是.19世纪60年代,日本宣告了一个迅速改革和西方化时代的到来。

    ——史兹.墨菲《亚洲史》.

    材料三 1929年纽约股市的崩溃,突然终结了20年代的繁荣。恐慌从一国蔓延到另一.法国和英国都显得犹豫不决。不能也不愿采取激烈的政府手段去恢复经济。而美国对经济危机做出了更积极的回点。

    ——威廉.麦克尼尔《世界史》

    (合作篇)

    材料四 

    材料五  人类只有一个家园,没有哪个国家能独立应对人类面临的各种挑战。

    ——习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》

    1. (1) 为抨击“旧制度”,法国掀起了什么思想运动?图2事件标志着哪一革命的开始?美国的“革命性进展”得益于哪一次技术革命?美国进行这次技术革命的政治条件是什么?
    2. (2) 由材料二概括19世纪中期中日两国面临的相同困境。19世纪60年代日本“迅速改革"是指哪一历史事件?
    3. (3) 由材料三及所学知识.美国“对经济危机做出了更积极的回应"是指什么?这种“更积极的回应”有何特点?
    4. (4) 由材料指出盟国最终获胜的关键是什么?二战中盟国的哪一军事行动开辟了欧洲第二战场?由图片写出二战后欧洲走向联合所建立组织的名称。
    5. (5) 综合以上探究,概括各国摆脱危机、推动社会发展的因素。请就国家在应对突发危机时应担负的责任,谈谈你的认识。

微信扫码预览、分享更方便