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  • 1. (2020·长沙) 阅读下面的文章,完成问题。

    善的回音壁

        善,穿越古今,绵延千年,在你我心田,矗立成一面亘古的回音壁……

        一

        老大的双胞胎儿子都考上了大学,光学费就一万多元。老大东跑西颠,跑细了腿儿,也没把钱凑够。为这事,老大吃不香,睡不安,愁起满嘴的燎泡。

    媳妇说:“该借的都借了。实在不行,你跟老二张个口吧!”

    老大一听,咧了嘴:“去年,老二盖鸡场鸭场,跟咱借两千元,可咱连百十元都没借给他。这个时候找他,我咋张得开口?”

        那……咱儿子的大学就不上了?”媳妇担心问道。老大点支烟,狠狠地抽几口,烟雾缭绕,罩着老大那张愁苦的脸。

        这时,有人敲门。老大开门一看,竟是老二。老二左手一只鸡,右手一只鸭,风尘仆仆地站在门口,说:“俩侄子考上了大学,担心哥凑不够学费,就给哥送来三千元……”说着,老二从口袋里掏出厚厚一沓钱,放在面前的桌子上。老大羞愧难当,一张脸涨成了红高梁。

        老大说:“老二,哥对不起……去年你盖鸡场鸭场,跟哥借两千元钱,可我……”

        老二摆摆手说:“哥的家庭我知道,嫂子有病,俩侄儿要上学,你打工也挣不了几个钱。再说,你去年不是还借给我五百元吗?”

        “五百元?”老大一头雾水。

        “对呀,”老二说,“哥,你忘了吗?那五百元,是你托娘捎给我的啊!”

    老大终于明白,不禁跪倒在娘的遗像前,发出一声内心的呼喊:“娘啊——”

        二

        节日期间,在由杭州开往成都的列车上,旅客严重超员。

        一个靠窗坐着的老大爷正跟邻座的人分享他的幸运经历,原来,他是到上饶的,买的是无座票,上车后抱着侥幸心理事先占了个好座,没想到直到开车也没人上来。

        紧靠老大爷座椅的通道中挤着好几个人,其中有一位瘦弱的姑娘,看上去不到20岁的样子,被来往穿行的旅客挤得东倒西歪。

    看着这情景,老大爷关切地问:“闺女,这么站着遭罪,你要像我一样早点儿上车来找个座。到哪儿下啊?”

        “我没事的,爷爷,我到荆门。”

    “那得明天下午才到呢,这么远一直站着可怎么办?”老大爷摇着头表示担忧。过了一会儿,老大爷又转过脸和蔼地说:“闺女,等我下了之后你就过来坐这里。”“嗯,好的,谢谢您啦。”姑娘甜甜地应了一声。

    列车员开始检姑娘的票,奇怪地问:“你不是有座吗?怎么不坐?

    姑娘微笑着悄悄向老大爷的方向努努嘴:“70多岁的老人家了,一直站着会吃不消的。让他知道了,他就该坐不踏实了。”

    列车员回头瞅了瞅睡着的老大爷,小声说:“跟我去餐车吧,我帮你找个座。'

        跟前的几个人听到了,赞叹着给姑娘让出了一条道。

        三

        一辆轿车从度假村出来后,在乡村的泥道上抛锚了,一身名牌的车主焦急地对围观的人喊着:“谁愿意帮我爬进车底锁一下螺丝啊?

        原来车子的油管出了问题,漏出来的油已经流到地面,而那里离最近的加油站有上百公里,难怪他急得像热锅上的蚂蚁。

    他身旁的女子鼓惑道:“重赏之下,必有勇夫!"于是他赶紧掏出一张大钞:“谁帮我锁紧,这钱就是他的了。”

    围观的人群里有个小伙子动了一下,却被他的同伴拉住说:“别相信有钱人的话!”这时只见一个小孩子走了过去,说:“我来吧!”

    操作很简单,小孩在那人的指挥下不到一分钟就锁好了螺丝。爬出来后他就用期待的眼神看着那人,男人刚想把钞票递给小孩,却被女人呵斥:“你还真打算给他啊?给他一点零钱就好了!”

        于是男人从女人手里接过零钱后递给小孩,小孩摇了摇头。

    听见人群中的嘘声,男人只好拿出大钞,小孩子竟然还是摇头,男人有些生气了:“你嫌少?再嫌,钱都不给你了。”

        “不,我没有嫌少,我们老师说,帮助人时不要报酬的!”

    男人很纳闷:“那你怎么还不走?”

        小孩说:“我在等你跟我说谢谢。”

    (摘自2020年《情感读本),有改动)

    1. (1) 概括三则故事的情节内容,填写下表。

      内容

      故事一

      故事二

      故事三

      主要矛盾冲突

      老大想找老二借钱却担心借不到

      ② 

      车主悬赏修车却无人响应

      化解人

      列车员

      小孩

    2. (2) 请从描写角度赏析“故事一”中划横线的句子。

      老大点支烟,狠狠地抽几口,烟雾缭绕,罩着老大那张愁苦的脸。

    3. (3) 故事三的结尾有何妙处?
    4. (4) 标题“善的回音璧”的含义是什么?请你结合文中的三个故事,参考下面的链接材料,谈谈我们应该如何弘扬与践行“善”的美德。

      【链接材料】 在《核心价值指标体系》中关于“品德修养”指标内涵的解读为:社会主义核心价值观需从个人、家庭、社会和国家层面培养与践行,弘扬大爱大德大情怀。遵守社会公德和职业道德,崇尚家庭美德,培育个人品德。理性面对当代社会经济、文化、科技,环境等方面的伦理问题与伦理冲突,自尊自信,意志坚强。

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