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  • 1. (2020·丰台模拟) 阅读《望岳》,完成下面小题。

    望岳

    杜甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。

    造化钟神秀,阴阳昏晓。

    荡胸生曾云,决眦入归鸟。

    会当凌绝顶,一览众山小。

    1. (1) 下列对诗歌理解有误的一项是(    )
      A . 诗歌前六句无一个“望”字,但都写诗人向岳而“望”,由远及近,从朝到暮。 B . 开头两句用设问写出了泰山横跨在齐鲁两地之间,表现了泰山雄伟阔大的气势。 C . 第五、六两句写出细望所见:山间白云涌现,变幻无穷;归鸟翱翔,投林还巢。 D . 结尾两句写的是诗人的登山感受,这一次登顶让年轻诗人信心大增、豪情满怀。
    2. (2) 诗中加下划线字“割”字能否换成“隔”?请说说你的理由。
    3. (3) 登山,往往会让人心中涌起一股壮志豪情。在我国古代诗词中,有许多借登山抒发壮怀的诗句。其中,你读过的两句诗是“”。(除《望岳》外,写出连续的两句)
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  • 1. 古代诗歌阅读;阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    行路难(其一)

    李白

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

    停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

    闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难,行路难,多歧路,今安在?

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是( )
      A . 诗歌先营造宴饮的欢乐气氛,接着以“停”“投”“拔”“顾”表现诗人的苦闷,形成强烈的反差。 B . 诗人以冰塞黄河不可渡,雪满太行不能登,隐喻人生仕途的艰难,蕴含无限悲慨。 C . 第七、八句,借用姜尚和伊尹的典故,表明诗人希望能乘舟垂钓,过上闲适的归隐生活。 D . 全诗情感起伏,一波三折。虽有苦闷失意,最后却在沉郁中奋起,坚定了追求理想的信心。
    2. (2) 在诗中,诗人既为前路崎岖而愁苦,又高扬“济沧海”之志,这是一个怎样的诗人形象? 请结合内容概括分析。
  • 2. 古诗词名句积累。

    爱国情怀是古诗文中最感动人、最振奋人心的旋律。《木兰诗》中“”写出战场环境的艰苦,更能烘托出巾帼英雄木兰的勇敢坚强;“可怜夜半虛前席,”揭示的是晚唐皇帝不顾国计民生,“”则可看出诗人杜牧对只知寻欢作乐的达官贵人的愤慨,对国家命运的忧虑;“,凭君传语报平安”,平实的语言中可见诗人岑参报国与亲情难以两全的复杂情感;清朝诗人龚自珍以落红抒报国之志““。

  • 3. (2022·扬州) 诗歌阅读

    长相思·雨

    [宋]万俟咏

    一声声,一更更。窗外芭蕉窗里灯,此时无限情。

    梦难成,恨难平。不道愁人不喜听,空阶滴到明。

    【注释】①长相思,词牌名。②道,知。

    1. (1) 运用想象,描绘“窗外芭蕉窗里灯”的画面。
    2. (2) 赏析“一声声,一更更”或者“不道愁人不喜听,空阶滴到明”的妙处。

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