1. (2016七上·蚌埠期末)

某历史爱好者开展对“丝绸之路”的研究性学习，请你参与下列活动。

【看图说史】

材料一：敦煌壁画

【论从史出】

材料二：“丝绸之路”开辟后的中西交流

史实	从中国输入西方的物品和技术	从外国传入中国的物品和文化
	丝绸、丝织品、凿井、冶铁和造纸技术	中亚葡萄等农作物、印度的佛教

【学以致用】

材料三：在2014年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略，实现中国与沿线国家的共同发展。──摘自新华网

请回答：

1. （1） 根据材料一可知，材料一反映的是汉武帝时期的什么史实？汉代丝绸最远可以运到A国，写出该国的名称。

3. （2） 据材料二的史实，可以推理得出的结论：。

5. （3） 假如你参加了一个旅行团重走丝绸之路，重温“丝路”的辉煌与繁荣，沿途会有一些令人惊叹不已的景点，请列举两个并对其中一处景点作简单介绍。

7. （4） 结合材料回答今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？