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  • 1. (2020八上·永吉期末) 阅读下面文章,完成下列小题。

    富贵不能淫

        景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

        孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

    1. (1) 孟子,时期思想家,家学派代表人物之一。
    2. (2) 下列选项中划线字意思相同的一项是(    )。
      A . 岂不大丈夫哉/帝感其 B . 得为大丈夫乎/不入虎穴,得虎子 C . 子之嫁也/往之 D . 独行其/得者多助
    3. (3) 景春认为公孙衍、张仪是“大丈夫”的原因是什么?
    4. (4) 请用自己的语言表述“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这句话的意思。
    5. (5) 孟子确立了大丈夫的标准,怎样做才能实现这一标准呢?
能力提升 真题演练 换一批
  • 1. (2023八上·绥棱期中) 阅读下面的文言文完成下题。

    三 峡

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

    1. (1) 解释下列句中加横线的词。

      ①两岸连山,略无处    阙 : ②自非亭午夜分,不见月 曦 :

      ③虽乘御风,不以疾也。 奔 :④则素绿潭,回清倒影 湍 

    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①重岩叠嶂,隐天蔽日

      ②清荣峻茂,良多趣味

    3. (3) 下列各组选项加点词的解释不正确的一项是( )
      A . 三峡七百里中 在  自非亭午夜分,不见月 如果 B . 沿溯阻绝  隔断 巘多生怪柏 极 C . 湍绿潭 白色 可以调琴 白色 D . 与朱元思 信 答谢中书 信
    4. (4) 下列对文章的理解分析,不正确的一项是( )?        
      A . 第一段总体描写三峡概貌,写出三峡的雄伟气象,为下文具体景物的描绘提供了大背景。 B . 第二段中“虽乘奔御风,不以疾也。”,以乘奔马、御风飞行作比,表现出江水一泻千里的气势。 C . 文章结尾写渔人的歌谣进一步突出了三峡山高水长的特点,同时渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。 D . 文章抓住季节特点,按照春夏秋冬的顺序,描绘了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色。
    5. (5) 引用渔民们所唱的歌谣有什么作用?
  • 2. 学完《周亚夫军细柳》一文,同学们整理了学习笔记,并进行了《史记》拓展阅读。请你参与完成以下阅读任务。

    材料一:

    《周亚夫军细柳》学习笔记

    (一)《史记》的叙事艺术

    司马迁常反复使用相同或基本相似的语句来描写同一情节、同一心理、同一表情、同一动作等,并在此过程中有所递进,逐渐加强。如《周亚夫军细柳》中,运用复笔手法,扣人心弦,形成强大的艺术张力。

    (二)《史记》的写人艺术

    司马迁往往用两种突出的性格或两种不同的情势,抑或两种不同的结果,作为对照,以增加作品的生动性。如《周亚夫军细柳》中,运用对比映衬、正侧面结合的手法展现出周亚夫鲜明的人物形象。

    材料二:

    楚汉久相持未决,丁壮苦军旅,老弱罢转漕。项王谓汉王曰:“天下匈匈数岁者,徒以吾两人耳,愿与汉王挑战,决雌雄,毋徒苦天下之民父子为也。”汉王笑谢曰:“吾宁斗智,不能斗力。”项王令壮士出挑战。汉有善骑射者楼烦 , 楚挑战三合,楼烦辄射杀之。项王大怒,乃自被甲持戟挑战。楼烦欲射之,项王嗔目叱之,楼烦目不敢视,手不敢发,遂走还入壁,不敢复出。汉王使人间问之,乃项王也。汉王大惊。于是项王乃即汉王,相与临广武间而语。汉王数之,项王怒,欲一战。汉王不听,项王伏弩射中汉王。汉王伤,走入成皋。

    (选自《史记·项羽本纪》)

    【注】①转漕:转运粮饷。古时陆运称“转”,水运称“漕”。②匈匈:动乱,纷扰。③民父子:老少几代的百姓。④楼烦:西北边境的少数民族,擅长骑马射箭。⑤即:靠近。⑥广武间:广武,地名,为军事要塞。间,同“涧”。⑦数:数说,列举罪状。

    1. (1) 阅读材料二,完成下面表格 

      文言字词

      释义方法

      释义

      乃自甲持戟挑战

      因音辨义:bèi☒pī☑

      入成皋

      成语联想:东奔西走

      概括事件

    2. (2) 联系材料一,分析复笔手法在材料二中的具体呈现及作用。
    3. (3) 结合材料二,运用材料一,分析项王形象。
  • 3. (2022八上·武汉期中) 阅读下面的文言语段,完成下列各题。 

     晏元献公为童子时,张文节荐之于朝廷,召至阏下 , 适值御试进士,便令公就试。公一见试题,曰:“臣十日前已作此赋,有赋草尚在,乞别命题。”上极爱其不隐。 

     后为馆职 , 时天下无事,许臣僚择胜燕饮。当时侍从文馆士大夫各为燕集,以至市楼酒肆往往皆供帐为游息之地。公是时甚贫,不能出,独家居与昆弟讲习。一日,选东宫官,忽自中批,除晏殊。执政莫谕所因,次日进覆,上谕之曰:“近闻馆阁臣僚无不嬉游燕赏,弥日继夕,唯殊杜门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。”公既受命,得对,上面谕除投之意。公语言质野,则曰:“臣非不乐燕游者,直以贫,无可为之具。臣若有钱亦须往,但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实知事君体眷注日深。仁宗朝卒至大用。 

     (选自沈括《梦溪笔谈•卷九》) 

     【注】①晏元献公:指晏殊,元献是谥号。②阏下:指朝廷。③为馆职:指在使馆任职。④昆弟:兄弟。⑤忽自中批:忽然从宫中传来皇上的御批。⑥除:投官。 

    1. (1) 下列词语解释不正确的一项是____ 
      A . 值御试进士 适:恰好。 B . 择胜饮 燕:通“宴”,宴会。 C . 日继夕 弥:满。 D . 无钱不能出耳 但:但是。
    2. (2) 下列对文中划波浪线部分的断句正确的一项是____ 
      A . 上益嘉其诚实/知事君体/眷注日深 B . 上益嘉其诚/实知事君/体眷注日深 C . 上益嘉其诚/实知事君体/眷注日深 D . 上益嘉其诚实/知事君/体眷注日深
    3. (3) 下列选项对文章理解错误的一项是____ 
      A . 晏殊是童生时,张文节把他推荐给朝廷,皇帝亲自考试进士,命晏殊做试卷。 B . 皇上认为晏殊与兄弟闭门读书,是谨慎忠厚的人,适合教习太子读书。 C . 晏殊语言质朴不拘,直言自己是因为家中贫穷才没有参加宴游玩乐。 D . 晏殊到仁宗即位时去世,此前一直受到朝廷的重用。
    4. (4) 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 

       公既受命,得对,上面谕除授之意。 

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