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初中生物学
/
单选题
1.
(2019七上·翠屏期中)
细胞内不同物质的结构具有不同的功能,下列结构与功能匹配错误的是( )
A .
细胞膜——控制物质的进出
B .
叶绿体一一将光能转化成化学能
C .
线粒体一一分解有机物,释放能量
D .
细胞核——保护细胞内部结构
基础巩固
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变式训练
拓展培优
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1.
(2024七上·坪山期末)
“杜鹃枝上杜鹃啼”这句诗中,杜鹃树与杜鹃鸟细胞对比,杜鹃树特有的细胞结构是( )
A .
细胞膜
B .
细胞壁
C .
线粒体
D .
细胞质
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2.
(2023七上·西安期中)
制作人口腔上皮细胞临时装片时,需要在载玻片上滴一滴生理盐水,目的是( )
A .
给细胞提供营养
B .
防止标本干燥
C .
维持细胞的正常形态
D .
使细胞均匀着色
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3.
(2022七上·台山期末)
用显微镜观察字母“p”,在显微镜的视野中看到的是( )
A .
p
B .
b
C .
d
D .
q
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+ 选题
1.
(2021七上·淮南期中)
人体的胃由以下哪几种组织构成( )
A .
机械、营养、肌肉、神经
B .
上皮、结缔、肌肉、神经
C .
保护、营养、上皮、神经
D .
分生、输导、机械、神经
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+ 选题
2.
(2024七上·清远期末)
显微镜的诞生打开了我们探索微观世界的大门。以下关于显微镜使用的说法,
错误
的是( )
A .
对光时可以从①中看到明亮的圆形视野
B .
为使视野中的物像更清晰,可调节③
C .
转动⑤换用不同放大倍数的物镜
D .
若将右下方的物像移至视野中央,玻片应向右下方移动
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+ 选题
3.
(2018七上·阳江月考)
植物细胞能保持一定的形态主要是因为( )
A .
细胞壁的支持作用
B .
细胞膜的保护作用
C .
细胞壁的保护作用
D .
细胞膜的支持作用
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+ 选题
1.
(2022七上·番禺期末)
植物体和动物体的结构层次中都有器官。
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+ 选题
2. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央分别滴加的液体是
。
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+ 选题
3.
(2022七上·蚌埠期末)
连线
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1.
(2023七上·邯郸期中)
为了研究细胞的结构特点,小宇所在的生物小组用如图所示的显微镜观察细胞的结构,请据图回答下列问题。
(1) 小宇调节显微镜观察到了模糊的物像,为使看到的物像更清晰,他应该调节图中的[
]
。
(2) 小宇看到清晰的物像后将显微镜推到同桌面前看,结果视野太暗看不清物像。要想让同桌看清物像,此时可以调节图中的[
]
。
(3) 选择图中标有
的物镜,可以观察到较大的细胞图像,此时显微镜的放大倍数是
倍。
(4) 该生物小组得到一份取自植物或动物的生物样品,通过观察已经确定细胞中无叶绿体,于是认为该样品取自动物。你认为正确吗?
,理由是
。
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+ 选题
2.
(2022八下·西宁开学考)
识图分析题
如图为细菌结构示意图,请据图回答下列问题:
(1) 遗传物质存在于图中序号[
]所指的结构中。
(2) ⑥所指的结构是
,它使细菌能够
。
(3) 序号[
]所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
(4) 与植物细胞结构的主要区别是:细菌细胞没有
、液泡和叶绿体。
(5) 当序号[
]所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体
,以抵抗不良环境。
(6) 根据形态的不同,可以把细菌分为
、
和螺旋菌。
(7) 细菌的生殖为
生殖。
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+ 选题
3.
(2021七上·佛山期中)
显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答
(1) 使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视图中的[
]
;从视野①变为视野②,应调节显微镜的
(填字母)。
(2) 从视野③变为视野④,应将装片向
方移动。
(3) 图中①~④是该同学在观察过程中看到的图像,请根据图像出现的先后顺序进行排序:
。
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+ 选题
1.
(2022·盐城)
下图中表示具有放大功能的部分是( )
A .
①②
B .
①④
C .
②③
D .
④⑤
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+ 选题
2.
(2021·南海)
红心火龙果富含花青素,生活中可将红心火龙果榨汁用于面食染色。花青素最可能存在于细胞的( )
A .
叶绿体
B .
液泡
C .
细胞膜
D .
细胞核
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+ 选题
3.
(2022·株洲)
关于大熊猫和它的“主食”箭竹,下列说法正确的是( )
A .
大熊猫和箭竹的细胞结构完全相同
B .
大熊猫和箭竹的结构层次完全相同
C .
大熊猫和箭竹在食物链中的营养级别不同
D .
大熊猫及其栖息地的其他生物就是一个生态系统
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