1. 少年正是读书时，郴州市某校“亲近文学，走进经典”活动开展得如火如荼。你所在的九年级（1）班为分享读书心得，准备组织开展“《三国演义》读书汇报会”。

1. （1） 班委会向同学们征集宣传语，才思敏捷的你写下了这样一条。
3. （2） 老师要求汇报形式灵活多样，聪慧的你参照“示例”设计了这样三种。

   示例：“读”三国，朗读《三国演义》中的精彩片段。

5. （3） 主持人在认真准备开场白，热心肠的你替他拟写了这样一段。